天津六力學校官網——六力（lì）高等級（jí）中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展（zhǎn）成果，天津教育報從（cóng）2021年走訪和報道過的（de）學校之中，評選出10所教育理念新、社會（huì）聲（shēng）譽佳的（de）好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜（xǐ）報

熱烈祝賀我校在天津教育（yù）報，紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育（yù）十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯（bēi）2021年度。

天津教（jiāo）育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津（jīn）六（liù）力高等級中學，天津市西青區（qū）為明學校，天外大附（fù）屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校（xiào），天津泰達楓（fēng）葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六（liù）力高等級中（zhōng）學作（zuò）為一所年輕的學校，雖然（rán）建校的（de）時間不長，但是它憑借紮（zhā）實的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以（yǐ）及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學（xué）校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊（duì）和穩妥的教學管（guǎn）理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐（jiàn）更容易幫助學（xué）生提高成績（jì）。

心育工程建（jiàn）設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助（zhù）教師科學應對學生在學習與（yǔ）生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取（qǔ）得了階段性成果，在科研（yán）交流活動（dòng）中，天津科（kē）技（jì）大學朱新華教授充分對學校思政課上的教研創新（xīn）給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊（duì）與教學（xué）管（guǎn）理

天津六力高等級中學的教師（shī）團隊具（jù）有好的教學能力和豐（fēng）富的教學經驗。學校不僅重視教（jiāo）師的教學能力，也注重教師的（de）育人方法。2021年學校對全體在（zài）校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師（shī）。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教（jiāo）育思想展（zhǎn）開教育教學（xué）工作，以好的教學管理幫助教師引導學（xué）生有效學習，解決成（chéng）長的心（xīn）理困（kùn）惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提（tí）高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子（zǐ）都是無可（kě）替代的存在，讓每一個孩子（zǐ）都有成（chéng）功的（de）機會”。

六力高等級中學的教師會（huì）根據學生的自身（shēn）情況製定規劃（huá），在推進規劃的過程中，根（gēn）據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學（xué）生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺（cì）國（guó）內大學、985名校。

強基計劃（huá）：培養綜合素（sù）質或基礎學（xué）科拔尖的（de）學生，可（kě）選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提（tí）升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計（jì）劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教（jiāo）學與項目化教（jiāo）學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維教（jiāo）學 | 讓學習事半功倍（bèi）

將“元係統（tǒng）思維（wéi）”與學科知（zhī）識融合（hé），形（xíng）成特色鮮明、適合中國（guó）學生的“思維教學”。元係統思維教（jiāo）學在（zài）各個學科的教學（xué）中廣泛應（yīng）用，形成了思維語文、思維作文、思（sī）維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平（píng）和學習效率，讓孩子（zǐ）擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合（hé）作的魅力

六力（lì）高等級中（zhōng）學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科（kē）的項目化學習手冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項（xiàng）目化教學的課堂中，教師激發（fā）學生思考，幫助每個孩子找到在團（tuán）隊中（zhōng）的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通（tōng）合力托（tuō）舉起孩子的未來。

學校注重與（yǔ）家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促進家校（xiào）同頻共育，各位教（jiāo）師也利（lì）用互聯網工（gōng）具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到（dào）學生進步，了解家長在教（jiāo）育（yù）中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生（shēng）通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知（zhī）識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上（shàng）的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的交流，幫助家（jiā）長和孩子構建和諧的親（qīn）子關係，增進家長與孩子（zǐ）的（de）感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的（de）優勢，因（yīn）材施教（jiāo），幫助孩子有效學習，高（gāo）的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注（zhù）學生（shēng）心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導（dǎo）、心理團（tuán）輔活動等形式，提高學（xué）生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵（jiàn）的階段，學生（shēng）或多或少都會產生來自（zì）不同方麵（miàn）的壓力，六力高等級中學配備（bèi）專業的心理工程師團隊，與班主任老（lǎo）師連接，為學生提供多樣的心理健康服務，組織學生進行（háng）一對一（yī）約談、疫情減壓和考前減壓等心理動（dòng）員，給學生充足的心理（lǐ）支（zhī）持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門（mén）人項目組審核並評定為“天（tiān）津市中小學生心理健康教育示（shì）範校”。

德育活動與思（sī）政課題一體化研究

兩（liǎng）年多來，關於深化學校（xiào）思政教（jiāo）育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政（zhèng）課一體化建設的新藍圖，一段思（sī）政教育、循序漸進、螺旋上升（shēng）的階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展（zhǎn）趨勢背景（jǐng）下，天津六力高等級中（zhōng）學緊跟教（jiāo）育改革創新發（fā）展的步伐，在德育活動和（hé）思政課題一體化協同創新研究方麵初見成效——將（jiāng）項目化學習（xí）法引入思政課，將德育（yù）活動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活（huó）動（dòng）和思政課題（tí）一體化建設方麵，六力高等級中學（xué）聯合（hé）天津南開（kāi）大學京（jīng）劇傳承基地（dì）舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體（tǐ）化（huà）活動，並與天（tiān）津南開大學合作成為“中華美育課程（chéng）思政協同創新共建單位”，讓更多的（de）學生擁有中國“芯”和（hé）世界視野！

在思政（zhèng）課題教學研究（jiū）方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列（liè）主義學院共研《德（dé）育活動與思政（zhèng）一體化協同（tóng）創（chuàng）新研究》等課題，獲（huò）得了馬列主（zhǔ）義（yì）學院院長朱新華教授的肯定（dìng）。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的（de）學術研究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出（chū）更多可推廣的（de）成果。

天津六力高等級（jí）中學小檔案

六力（lì）高等級中（zhōng）學下設文理高中學部和藝體高中學（xué）部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高中（zhōng）學部以“素質（zhì）教育、個性發展、特長突出”為培（péi）養目標，采用全封閉管理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在（zài）繁重學習中找到合適的學（xué）習方式，科學備考，高（gāo）的效率學習，主動學習。

六（liù）力（lì）高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學（xué）部（bù）下設音樂、美術、體（tǐ）育三（sān）個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式，著力（lì）於（yú）多方麵提高學生的藝術、體育水平與（yǔ）綜合素質。學部堅持“專業（yè）與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握（wò）藝體學科基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員（yuán）。不忘初心，方得始終。六力高等級中學（xué）將繼（jì）續踐行創（chuàng）新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進（jìn）德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學（xué）生成長道路上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育（yù）均衡發展的（de）新態勢添磚加瓦（wǎ）。在當前普通高中轉變（biàn）育人模（mó）式，推（tuī）進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研（yán）資（zī）源優勢，做出（chū）應有的探索和貢獻！