精品班級
夢（mèng）想學府，繽紛啟航，引領你步入知識的殿（diàn）堂；學習之旅成就更美（měi）好的（de）你
夢（mèng）想學府，繽紛啟航，引領你步入知識的殿（diàn）堂；學習之旅成就更美（měi）好的（de）你
天津六力學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部（bù）的全日（rì）製民（mín）辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方（fāng）針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為（wéi）辦學（xué）宗（zōng）旨（zhǐ），培養德智體（tǐ）美勞全麵發展（zhǎn）的優（yōu）秀學生。六力學校以“中國（guó）根基全球格（gé）局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為孩子注入...
每一（yī）刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特（tè）色教學培養真正（zhèng）的“六力”少（shǎo）年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛（ài）與希（xī）望（wàng）伴隨孩子（zǐ）成長的每一（yī）步
用專業與（yǔ）熱情點亮孩子的未（wèi）來，用愛與（yǔ）關懷為（wéi）孩子們的成長保駕護（hù）航（háng）
六力學校小學部校長首（shǒu）都師範（fàn）大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思（sī）維教學研究與實踐經驗小初高《學科項目化（huà）學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編（biān）元係（xì）統工作（zuò）法係列培訓課程首席培訓（xùn）導（dǎo）師
六力高級中學執行校（xiào）長重（chóng）慶大（dà）學（xué）畢業，教育學碩士。豐富的（de）基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教（jiāo）育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和（hé）教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子（zǐ）送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反（fǎn）思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德（dé）育先進實（shí）驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹（gàn）部、市優（yōu）秀共（gòng）產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學（xué）科骨幹（gàn）老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工（gōng）作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦（bàn）主任、校長助（zhù）理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六（liù）力教育科學研究院副院長、項目化學習研究中心（xīn）專家委員會成員、元係統思維教學（xué）首（shǒu）席技（jì）術顧問；《學科（kē）項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖（tú）書（shū）副（fù）主（zhǔ）編；項目化（huà）學習教（jiāo）師培訓係列（liè）課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校（xiào）長中學（xué）高級教師，南京師範大學比較文（wén）學與世界文學（xué）碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主學習課題（tí）組骨幹教師，高（gāo）級家庭教（jiāo）育指導師，全（quán）國中學生（shēng）英語能（néng）力競賽優秀指導教（jiāo）師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少（shǎo）年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理（lǐ）12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任（rèn），全國說課比（bǐ）賽一等獎、全國建模（mó）課比賽（sài）一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結（jié）題），多篇論文在國家（jiā）級刊物上發表。
六力學校（xiào）小學部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學（xué）校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度（dù）總冠軍、校級教研中心專家委員會（huì）成員。 11年（nián）一線（xiàn）教學經驗，教育教學成績優秀且獲（huò）得“數學競賽AMC 優秀指（zhǐ）導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學（xué）主任中（zhōng）學（xué）一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師。20年語文教學、班主任工作經驗（yàn）。曾獲北京市（shì）中小學（xué）優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍（lóng）杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競（jìng）賽等多項比賽（sài）中屢次獲獎。曾兩次榮獲（huò）北京市...
藝術學部副校（xiào）長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美（měi）院（yuàn）、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人（rén）的教（jiāo）育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及（jí）德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉（zhuǎn）化為生（shēng）活化案例，注重實驗探究與分層指導（dǎo）結合。德育（yù）管理中通過量化行（háng）為規範與正向激勵結（jié）合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體（tǐ）稱號，個人獲評...
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