天津六力學校，是由新三板上市（shì）公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初（chū）中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方針，全麵落（luò）實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮（huī）自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞全麵發展的優秀（xiù）學生。六力學校以“中國根基全球（qiú）格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為（wéi）孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅（lǚ）程，1+3+1特色教學培養真正的（de）“六力”少年
感受每一次成長的（de）喜（xǐ）悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩（hái）子的未來，用愛與關懷為孩子們（men）的成（chéng）長（zhǎng）保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房（fáng）課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學（xué）研究與實踐（jiàn）經驗小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學（xué）習任（rèn）務書》副主編元（yuán）係統（tǒng）工作法係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學（xué）管理經驗，教（jiāo）育學和心理學功底深厚，先進的（de）生涯規劃能力和教育（yù）理念（niàn），曾在重慶（qìng）、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學（xué）習力和（hé）反思力，致力（lì）於做新時代（dài）的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師（shī），全國和諧德育先進實驗教師（shī），曾獲省師德先進個人（rén）、省優秀團幹部、市優秀（xiù）共（gòng）產黨（dǎng）員、優秀班主任、百（bǎi）名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年（nián）思想政治工作先進工作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京（jīng）六力（lì）教育科學研究院副院長、項目化學習研究中（zhōng）心專家委員（yuán）會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學（xué）科項目化學習學生任務書》係列圖書（shū）副主編；項（xiàng）目（mù）化學習教師培訓係列課程首席（xí）導師。擁有（yǒu）10年項目（mù）化（huà）學習研究與...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大（dà）學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市（shì）政府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師，全國（guó）中（zhōng）學生英語能力競賽優秀指導教師，全（quán）國翻譯大賽優秀指導教師，世界青（qīng）少年（nián）模（mó）擬聯（lián）合國大會指...
初中部教（jiāo）學副校（xiào）長從教20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青年教（jiāo）師優秀專業人才，區級（jí）教學能手、優（yōu）秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽（sài）一等獎，執教過國家（jiā）級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級（jí）刊物上發表。
六（liù）力學校小學部家校共育副校長畢業（yè）於天津理工大學，六力學（xué）校優秀教師、優秀班主（zhǔ）任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學（xué）經驗，教育（yù）教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是（shì）心理谘（zī）詢（xún）師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師（shī），高級家庭教育指導師。20年語（yǔ）文教學、班（bān）主任工作經驗。曾（céng）獲（huò）北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北（běi）京市中小學國（guó）際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計（jì）學（xué）院，架上油畫，肖像工作（zuò）室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及（jí）清華美院（yuàn）、中國美院、四川美（měi）院、天（tiān）津美院（yuàn）等知名藝術學府及雙一流名（míng）牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德（dé）育管理經驗。教育過程中始終（zhōng）堅（jiān）持“以生（shēng）為本”，教學過（guò）程中（zhōng）擅長將（jiāng）抽象物理原理轉（zhuǎn）化為生（shēng）活化案例（lì），注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過（guò）量化行為規範與正向激勵結合，所帶班（bān）級多次獲市區級優秀班集體（tǐ）稱號，個人獲評...
加入六力（lì），夢想（xiǎng）在這裏綻放，讓愛與智慧成為孩子成長路上最堅實的後盾（dùn）
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