立足課堂深耕耘（yún），精品課（kè）程（chéng）共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選工作的（de）通知（zhī）》發布。
*圖片來源於教育（yù）部官方網站
為深化（huà）教學改革，有效推進學校精品課建設（shè），6月27日，學校發布《六力學（xué）校關於（yú）開展 2023 年“基礎教育精（jīng）品課”遴選組織工作（zuò）細則》（下文簡稱《細（xì）則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導（dǎo）廣大教（jiāo）師深入研究課程教材（cái）內容和課堂教學規律（lǜ），創新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極（jí）參（cān）與各級精品（pǐn）課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學（xué）校積極組建精品課遴選（xuǎn）項目組，層層推進（jìn）、逐課（kè）打磨（mó），鼓勵各學（xué）部教師參加精（jīng）品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學（xué）設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助（zhù）參加遴選的教師更（gèng）好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實（shí）效性的精（jīng）品課。
02精進·提升教師教學能（néng）力
本次精品課遴（lín）選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升（shēng）教師個人教學能力與加強學校整體師資力量提供了有效支（zhī）持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛查找相關資（zī）料，認真選題及準備（bèi）教案。
各學部（bù）教學主任、學科教研組長及（jí）學校（xiào）教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從（cóng）情境創設到課程板書（shū），從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研（yán）內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技（jì）巧的提升和教學方式的進（jìn）步（bù）。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎（chǔ）教育精品課”建設成果
課例將（jiāng）收錄於天津市科學技術出版社出（chū）版的《中小學綜（zōng）合實踐活動數字（zì）化課程資（zī）源》，同時兩位教師獲得市（shì）級優（yōu）秀課例證書。
