天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教（jiāo）育集（jí）團投資創（chuàng）辦（bàn）的（de）一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生（shēng）發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教（jiāo）”為辦（bàn）學宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發（fā）展（zhǎn）的優秀學生。六力學校以“中國（guó）根基全球格局內聖外王修（xiū）己達人”為校訓，提倡現代中（zhōng）式教育，為孩子注入...
感受每一次（cì）成長的喜（xǐ）悅與收獲，讓愛（ài）與希望伴隨孩子（zǐ）成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛（ài）與關懷為孩子們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都（dōu）師範大學碩士全國（guó）校長私房課培訓師（shī）13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐（jiàn）經（jīng）驗小初（chū）高《學科項目化學習（xí）教師指導（dǎo）手冊》副主編小初高《學科項目化學習任務書》副主編元係統工作法係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢（bì）業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和（hé）教學管理經（jīng）驗，教育學和心理學（xué）功底深厚（hòu），先進的（de）生涯規劃能力和教育（yù）理念，曾在重慶（qìng）、山東（dōng）、江蘇和上（shàng）海等（děng）地工（gōng）作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力（lì）和反思力，致力於做新時（shí）代（dài）的“...
六力學校校長中共（gòng）黨員，高級（jí）教師（shī），全（quán）國（guó）和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優（yōu）秀共產黨員、優秀班（bān）主任、百名（míng）科研之星、曆（lì）史學科骨幹老師（shī）、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工（gōng）作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學（xué）部教學副校長（zhǎng）北京六力教育科學研究（jiū）院副院（yuàn）長（zhǎng）、項目化學習研究中心專（zhuān）家委員會成員、元係統思（sī）維教學（xué）首席技術顧問；《學（xué）科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學科（kē）項目化學習學生任務書》係列圖（tú）書副主（zhǔ）編；項目化學習教師（shī）培訓係列課程（chéng）首席導師。擁有10年項目化學習（xí）研究與...
六力高（gāo）級中（zhōng）學副校長中學高級教（jiāo）師，南京師範大學比（bǐ）較文（wén）學與世界文學碩士，中共黨員。市（shì）政府兼職督學，市級（jí）優質課評比一（yī）等獎，市自主學習（xí）課題組骨幹教師，高級家（jiā）庭教育指導（dǎo）師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指（zhǐ）導教師，世界青少年模擬（nǐ）聯合國大會指...
初中（zhōng）部教學副校長從教20年，深耕教學研究（jiū）與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課（kè），承（chéng）擔過教育部課題（已結題（tí）），多（duō）篇論文在國家級刊物（wù）上發表。
六力學校小學（xué）部家校（xiào）共育（yù）副校長畢業於天津理工大學，六（liù）力學校（xiào）優（yōu）秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員（yuán）會成（chéng）員。 11年一線教學經驗，教育教學成績（jì）優秀且獲得“數（shù）學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教（jiāo）師（shī），高級家庭教育指（zhǐ）導師。20年語文教學、班主任工作經（jīng）驗。曾獲北（běi）京市中小學優質（zhì）課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作文競（jìng）賽等多項比賽中屢次獲獎。曾（céng）兩次榮（róng）獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院（yuàn），架上油畫，肖像工作室。十年美（měi）術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國（guó）美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府（fǔ）及雙（shuāng）一流名牌大學（xué）。一直秉（bǐng）持成人達己，成己達人（rén）的教（jiāo）育理念。
德育主任物理（lǐ）學科骨（gǔ）幹教師，12年一線物理教學及德（dé）育管理經驗。教育過程中始終堅持（chí）“以生為本”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生（shēng）活化案例，注重（chóng）實驗探究與分層指導結合。德育（yù）管理中通過量化行為（wéi）規（guī）範與正向激勵結合（hé），所（suǒ）帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
加入六力，夢想在這裏綻放，讓（ràng）愛（ài）與（yǔ）智慧成為孩子成長路（lù）上最堅實的後盾（dùn）
免費報名
( 提示： *為必填選項 )
