恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長（zhǎng）空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國（guó）同夢

圓月上（shàng）長空，四海（hǎi）歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙（shuāng）向（xiàng）奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流（liú）長，積澱著國人深（shēn）沉而（ér）恒久的精神追求。傳（chuán）統（tǒng）佳節中秋，承載著一代代國人對家庭團（tuán）圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代（dài）中華兒女的愛國（guó）之心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本能（néng）”，中華兒女擁有家國休戚與共的責（zé）任心、使命（mìng）感（gǎn），這也支撐著中華民族生生不息，助力著中華（huá）文明薪火相傳。

共赴（fù）明月之約，同賀祖國（guó）之誕

紅歌大賽

江（jiāng）聲浩蕩，歌（gē）唱（chàng）祖國
回顧祖國七十（shí）四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖國母親（qīn）萬眾矚目的那一頁（yè）

一首首紅歌，唱響愛國（guó）旋律

六力師生用革命（mìng）經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中（zhōng）國讚歌細數著民族的偉大（dà）複興

國（guó）慶（qìng）板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團（tuán）結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長（zhǎng）城

華表巍峨，交（jiāo）織融匯，氣勢萬千

六力學（xué）子用畫筆繪製（zhì）對祖國（guó）的熱愛

用（yòng）創作表達對新時代接班人（rén）和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來（lái），一年佳節正當時（shí）

揉麵、包餡、搓形（xíng）狀

圓（yuán）潤的月餅在六力學子（zǐ）中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動（dòng）中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳（chuán）統文化的獨特魅力

並將一份份（fèn）祝福逐一傳遞

銘記（jì）崢嶸歲月，強（qiáng）化責任擔當

承載使命，中華民（mín）族載榮光；孕育希望，散（sàn）發教育的光芒。

學（xué）校作為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔（dān）當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並（bìng）舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育（yù）教學理論

優二（èr）代：任（rèn）課教師（shī）為學生（shēng）量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全（quán）麵成長！

元係統（tǒng）思維：重（chóng）塑係統學（xué）習思（sī）維，助力（lì）學生高效學（xué）習！

項目化教學：以學生為主體，激發學生學習動力，化（huà）解學習阻力！

三通工程：即親子通（tōng）、師生通、家校通，真（zhēn）正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千（qiān）年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世（shì）之中華

願以智（zhì）慧為筆，以汗（hàn）水為榮
在時（shí）間的畫卷上（shàng）與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中（zhōng）華，謳歌築夢征程
新時代，新使（shǐ）命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢（mèng）砥礪前行！