親子沙盤之旅，探索六力與青春（chūn）期成（chéng）長

尊敬的家長們

您是否（fǒu）困惑於孩子的行為，卻未（wèi）走進他們的內（nèi）心世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾（qīng）聽孩子的夢（mèng）想；您（nín）是否（fǒu）覺得與孩子漸行漸遠（yuǎn），而忘記傾聽他們內心的聲音（yīn）？

六年級是孩（hái）子由兒童向青春期過渡的時期，也是小學升（shēng）入初中階段心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力學校初中部—心育工程

六力（lì）學校初（chū）中部依據現階段青少年心理（lǐ）健康情況，開（kāi）設青春期“心育工程”重點項目，通過心理（lǐ）輔導、心理團輔（fǔ）等（děng）形式，疏散青春期心理困（kùn）惑，引導學生進行同一性探索，建立正確三觀，塑造完整人（rén）格。

而不定期的主題心理團輔（fǔ），有助於培養青（qīng）少年良好的心理素質，促進青（qīng）少年（nián）人格健康（kāng）成長，助（zhù）力同學們成長為五育並舉的（de）優秀學生。

走（zǒu）進（jìn）親子沙盤遊戲

為了更好地（dì）促進親子關係的和諧（xié）發展，解決小升初（chū）階段學生的心理困惑，並讓家長和學生更深入地了解青春期心理的重要性，六力學校（xiào）於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活（huó）動。

親（qīn）子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙（shā）盤活動中（zhōng），家（jiā）長與孩子共同構（gòu）建一個富有想象力（lì）的沙盤世界。這不僅是一（yī）個充滿創（chuàng）意的遊戲，更是（shì）一次心與心的對話。通過沙盤中的各種物件和布局，親子間的盲（máng）點將被（bèi）呈現出來，這些盲點可能是平時難以察覺或不願麵對的（de）情感和（hé）問題。

專家（jiā）解讀呈現導向，關注青春期成長（zhǎng）

為（wéi）了（le）協助家長更好地了解沙（shā）盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀（yāo）請了專業導師給予深度解（jiě）讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究（jiū）院院長；中國智慧工程研究會心理督導專（zhuān）業委員會委員.人社部家庭（tíng）係統整合師；家庭教育高級指導師；催眠治療（liáo）師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法程（chéng）序學執行師（shī）；親（qīn）子關係導師；貴州“愛從心（xīn）開始”公（gōng）益項目導師 ；簡快幸福學（xué）身（shēn）心積極療（liáo）法導師；廣西退役軍（jun1）人事務部特聘心理專家顧問

依心老師，中科院心理谘詢（xún）師；家庭（tíng）教育指導師（shī）；心理減（jiǎn）壓師；催眠師；NLP執行師（shī）；壹心理&冥想星（xīng）球正念冥想帶領（lǐng）者；北京快（kuài）樂營教育集團谘詢師

導（dǎo）師根據（jù）沙盤中的布局、物件的選（xuǎn）擇和擺放，深入（rù）探討青春期孩子麵臨的挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和技巧，幫（bāng）助家長更好（hǎo）地支持和引導孩子度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩（hái）子情緒，做更好的父母

每（měi）份沙盤作品皆（jiē）為一顆心靈的映射，它生動地再現親子之間的情（qíng）感交流和情感需求。無論孩子或父母，均可在沙盤中找到各自的特質，感（gǎn）受其情感波動和期待期（qī）許。這種（zhǒng）映射有助於增進親子之間（jiān）的理解和溝通，也有助於家長更深入地（dì）認識和接納孩子的成長（zhǎng）需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家（jiā）長深（shēn）入了解孩子內心世界的機會（huì）。通（tōng）過觀察孩子（zǐ）的沙盤布局和選擇，家長們能夠（gòu）更準確地了解孩子的興趣愛好、性格（gé）特點和成長需求。這種深入的了解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊（yóu）戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓（yā）力（lì）和束縛。在沙（shā）盤中，他（tā）們可以隨心所欲地創造自己想要的世（shì）界，用玩具和模型表達自己的想法（fǎ）和情感。這（zhè）種創造性的過程激發了他（tā）們的想象力和創造力，讓他們感到非（fēi）常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手（shǒu）共進，為親子關係的和諧發展助力，為孩子的健（jiàn）康成長保駕護航。