立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校（xiào）“基礎教育精品課”建（jiàn）設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育（yù）精品課（kè）”遴選工作的通知》發（fā）布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教學改（gǎi）革，有效推進學校精品課建設，6月（yuè）27日，學（xué）校（xiào）發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選組織工作細則》（下文（wén）簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導（dǎo）工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內容和（hé）課堂教學規律，創新教（jiāo）學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級（jí）精品課遴選。
01打磨·建（jiàn）立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校積極組（zǔ）建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作（zuò）。
為切實提高精品（pǐn）課（kè）質量，各學部分設（shè）教（jiāo）學設計（jì）、學（xué）習任（rèn）務單、教（jiāo）學視頻、課件及作業等項目小組（zǔ），通過（guò）組織（zhī）教研會等方式，幫助參加（jiā）遴選的教師更好地（dì）把握工作進度、調整課（kè）程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效（xiào）性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品課遴選工作的開展，在建（jiàn）立優質課程示範的同時，也為（wéi）提（tí）升（shēng）教師個人教學能力與（yǔ）加強學校整體師（shī）資力量提供了有效支（zhī）持。
參加遴選（xuǎn）的教師深入研究新課標要求，廣泛查找相關資料（liào），認真選題及準備教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力（lì）。
從情境創設到課程板書（shū），從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校（xiào）的（de）教師團隊一點一滴調細節，逐（zhú）字逐句（jù）研內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進（jìn）教師教（jiāo）學技巧（qiǎo）的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教（jiāo）育資源
“基礎教育精品課”建設（shè）成果
課（kè）例將收錄於天（tiān）津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得（dé）市級優秀課例證（zhèng）書。
