這個秋（qiū）天，你我共同見證「六力時（shí）光」
剪一段六力時光
度（dù）春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思（sī）維（wéi）之門”，體驗“生命教育（yù）”
一段記憶，一個流年
片（piàn）片（piàn）時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為（wéi）你準備（bèi）了
「六力（lì）時光」伴手禮
拉動開學新篇以及心底往事
拚出校園的（de）景與情
傾聽故事（shì），陪伴成長
開啟你和（hé）六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的（de）校園時光（guāng）
裝進信盒內
精心封存
等待“六力（lì）人”開啟和（hé）續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀念剪影
映入眼簾
六力建築物（wù）
靜靜矗立的各式（shì）建築
兼並著感性與理（lǐ）性
顯現自由且具有（yǒu）力量感（gǎn）的空間形態
導（dǎo）向標識牌
秩序化（huà）環形的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供（gòng）導（dǎo）向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力（lì）
六小力的（de）精彩瞬間被刻成剪影
用筆（bǐ）墨填充青春色彩
用23541記錄讀書（shū）時光
用舞蹈見證少年模（mó）樣
用汗水蓄力未來
校（xiào）門是一個界限
門（mén）內是書生意氣（qì），門外是大千世界
踏進（jìn）校門
學子（zǐ）深切感受“思維教學”的底（dǐ）蘊
走出校門
學子（zǐ）出色發揮“思維浸（jìn）染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨
明亮（liàng）的教室（shì）
一牆一角，都有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾勒出夢開（kāi）始（shǐ）的地方
沿著未來的方向
我（wǒ）們（men）堅定出發（fā），找到更好的自己
微風中搖曳（yè）的樹影，流淌著夜色和星河
生活老師每晚亮起的（de）那盞明（míng）燈
是學（xué）子們溫馨（xīn）的“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞
橘（jú）紅色（sè）的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入（rù）”「六力（lì）時（shí）光」
一餐一食，一飯一蔬
融於（yú）生活，皆是回（huí）憶
自主選餐的轉變
是六力學校給（gěi）學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來這裏（lǐ）散步，享受片刻的靜謐和愜（qiè）意
足夠慰（wèi）藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽字筆
在打卡（kǎ）表中寫下（xià）你（nǐ）的目（mù）標
連同鍾愛的校園風景，置於（yú）桌案
「六力時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依石聽流（liú）泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學子們，同舟而行（háng）
願這份跨越時空的禮物
能夠（gòu）喚起一段“六（liù）力人（rén）”珍（zhēn）藏（cáng）的記憶
