這個秋天，你我共同見證「六力時光」
剪一段六力時（shí）光
度春夏秋冬（dōng），感溫熱涼寒
定格六力時光
推開（kāi）“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流（liú）入“六力人”腦（nǎo）海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你準備（bèi）了（le）
「六力時光」伴（bàn）手禮
拉動開學新篇以及心底往事
拚出校園的景（jǐng）與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟（qǐ）你和六力的專（zhuān）屬記憶
91香蕉视频將六力學子（zǐ）的校園時光
裝進（jìn）信盒內
精心封存
等（děng）待“六力人”開啟（qǐ）和續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及（jí）20張六力紀（jì）念剪影
映入眼簾
六（liù）力建築物
靜靜矗立的各（gè）式建築
兼並著感性與理性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標（biāo）識（shí）牌
秩序化環形的統（tǒng）一（yī）設計（jì）
涵蓋學校建築物
為“六力人（rén）”提供導向服務
無（wú）論你身處（chù）何處，都能抵達目的地
六小力
六小力的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證少（shǎo）年（nián）模樣（yàng）
用汗水蓄力未來
校門（mén）是一個界限
門內是（shì）書生意氣，門外是大千世界
踏進校門
學（xué）子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子出（chū）色發揮“思維浸（jìn）染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁（yè）的清香，耳畔的教（jiāo）誨
明（míng）亮的教室
一牆一角，都有你的記憶
課桌上的（de）“優二代”
勾勒（lè）出夢（mèng）開始（shǐ）的地（dì）方
沿著未來的（de）方向
91香蕉视频堅（jiān）定出發，找到更好的自己
微風中（zhōng）搖曳的樹影，流淌著夜色和星河
生活老師每晚亮起的（de）那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒（hán）的汗（hàn）水
穿越時光
“滴（dī）入”「六力時光」
一餐一食，一飯（fàn）一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的（de）樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的靜謐和（hé）愜意
足夠慰藉，足夠治愈（yù）
拿起久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園（yuán）風景，置於桌案
「六力時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力（lì）學子們，同舟而行
願這份跨越時空的禮物
能夠喚起（qǐ）一段“六力人”珍藏的記憶
