天津私立小學/初中/高（gāo）中——“家事（shì）”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學/初中/高中（zhōng）帶你了解家庭（tíng）教育促進法。

“家事”納入（rù）“國法”，家校協同（tóng）育人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表（biǎo）大會常務委（wěi）員會第三（sān）十一次會議表決通過了《中華人民共和（hé）國家庭教育促進法》，今年1月（yuè）1日起，新法正式施行。

這是我國就家庭教育單獨立（lì）法，在（zài）“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配合，為培養德（dé）智體美（měi）勞（láo）多方麵發展的社會主義接班人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康成長

本法對家庭教（jiāo）育做出（chū）了清晰的定義：“家庭教（jiāo）育（yù），是指（zhǐ）父母或（huò）者其他監護人為促進未成年人多方（fāng）麵健康成長，對其（qí）實施（shī）的道德（dé）品質、身體素質、生（shēng）活技能、文化（huà）修養、行為（wéi）習慣等方麵的（de）培育（yù）、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背景下，越來越多的家（jiā）長意識到了家庭教育的（de）重要性，但（dàn）也有許多家長開始疑（yí）惑（huò）：教育都讓家（jiā）庭做了，那麽（me）學校做什麽呢？

事（shì）實（shí）上，家庭教育與學校教育並不是簡（jiǎn）單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司（sī）司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家庭（tíng）、社會協同育人，對落實立（lì）德樹人至關重要 ”。

六力學校作為課堂改革的實踐者，始終注重（chóng）與家長的連接，在《家庭教育促進法》背景下，學校會繼續（xù）將從校規（guī）校紀著手，結合教（jiāo）育（yù）實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長。

校規（guī）校紀，文明新風

“沒有規矩，不成方圓”，校規校紀是學校校風的具體（tǐ）表現形式，也是同（tóng）學們（men）認真學習、健康成長（zhǎng）的保證之一。為了多方麵（miàn）落實黨的教育（yù）方針，不斷提高（gāo）學校教學管理水平、更好地促進（jìn）學生多方麵發展，六力學校始終重視校規（guī）校紀建設。

製度建（jiàn）設是校園管理（lǐ）的重要環節。

六力學校將校園管理與教學日常結合起來：學校和各學部根據學生的學情特（tè）點製（zhì）定學生手冊，從（cóng）製度（dù）上規範學生；教學樓（lóu）懸掛《中小學生守則》、《小學（xué）生日常行為規範（修訂（dìng））》，讓學生們將校（xiào）規校紀外化（huà）於行（háng），內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設（shè）的直接表現。

六力（lì）學校將學生行為習慣納入（rù）常規管理，不僅（jǐn）注（zhù）重校規校紀的宣（xuān）傳，還致力於通過檢查和監（jiān）督規範學生在校（xiào）行為，班級老師和宿舍（shě）生活老師共同（tóng）督促學生在上（shàng）課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌（mào）等（děng）方麵（miàn）養成良好的行為習慣。小學部還會為一年級新生舉（jǔ）行（háng）習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範。

三通工程，連接家校

《家庭教育促進法》不（bú）僅以立法的形式明確了家長作為（wéi）監護人，在孩子教育中應履行的職責，也（yě）為學校（xiào）指出了新的家校協作之路。

（轉（zhuǎn）自公眾號“少年司（sī）法（fǎ）專（zhuān）業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續出台，六力學（xué）校也加快了推進家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工程”，打（dǎ）造了六力特色家校共育體係。

三通工程（chéng）

三通工程是一套（tào）心心相連的工程。六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校（xiào）的（de）生活和學（xué）習狀態（tài），就學（xué）生的近期（qī）問題進行及時的溝通及反饋，讓（ràng）家長更（gèng）加了解和懂（dǒng）得自己的孩子，做（zuò）到家校共育（yù），打造“家校通（tōng）、師生（shēng）通、親子通”的和諧關係，實現家校（xiào）教（jiāo）育（yù）一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長（zhǎng）以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視家校交流，作為家校交流的（de）重要平台和“三通工程”的具體表現，家長會是六力（lì）學校各學（xué）部連接家長的重要平台。各學部依照教學軌跡定期舉行（háng）主題（tí）家長會活動，與（yǔ）家長（zhǎng）麵對麵交流（liú）孩子的校內表現和點滴成長，為家長答疑解惑，大大增加了（le）家長對學校的理解與信任。

家校群

家（jiā）校群是（shì）師（shī）生保持溝通的重要渠（qú）道之一，六力學校（xiào）各學部（bù）正（zhèng）在逐步建立以（yǐ）QQ群或（huò）微信（xìn）群為主體的溝通（tōng）網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧家長課堂

學校開展智慧家長課堂（táng）活動，幫助家長掌握（wò）與孩子（zǐ）溝通的正確原（yuán）則、有效方法，將“三通工程”落到實處。

活動開放日

豐富多彩的校園活動開放日同樣是拉近（jìn）家校距離的重要措施。在符合防疫要（yào）求的前提下，各學部舉（jǔ）辦活動時會邀請學生家長出席，讓（ràng）家長近距離（lí）欣賞孩子們精彩表現的同時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學校也在籌劃更多精彩的家校連接活動：

學部邀請家長參（cān）加中小學（xué）心理健康課程

學部家長課堂（táng）活動正在建設（shè）中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫高度重視培養社會主（zhǔ）義（yì）建（jiàn）設者和接班人，多次強調“立德樹人”的重要意義。

不同（tóng）年齡學生的成長不同，但學生成（chéng）長路漫漫，六力學校對“立德樹（shù）人”的追求（qiú）卻始終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量！