六力學校小學部研學課程【道解天津 · 人文天津（jīn）】| 琢玉成（chéng）器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙（miào）劃分為十二個課（kè）題，涵蓋了（le）從（cóng）新石器（qì）時代至清末的各類玉器珍品。

同學們自行認領課題（tí），便投身於資料的（de）浩渺海洋：他們或穿梭於古籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受藝（yì）術的韻律。他們力求將每（měi）一件玉器背後的曆史煙雲、文（wén）化精髓了然於心，為研學（xué）之旅的啟（qǐ）程做足準備。

同學們化身小小講解員，他們以（yǐ）文物為媒，以言語為橋（qiáo），將所知所（suǒ）學娓娓（wěi）道來。在輸出的過程中，他們深化（huà）了對文物的理解，續寫著曆史與現代（dài）的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥（huàn）發生機。

美術課上，同學們的（de）畫筆在（zài）紙上輕盈滑（huá）動，將玉器的古樸韻味、天津地標的壯（zhuàng）麗風貌巧妙融入隊（duì）旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華景象的自豪。

團（tuán）隊交流（liú）會上（shàng），同學們輪流登台，細述隊旗背後的設計理念（niàn）與深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一首關於創意、文化（huà）與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉（yù）之程}

置（zhì）身（shēn）博物館，同學們化身（shēn）為小小講解員，佇立在精美（měi）展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向（xiàng）聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠（cuì）蟈蟈（guō）白菜，似靈動精靈展現清代匠（jiàng）心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼（bī）真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代（dài）工藝的讚歎（tàn），傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶（píng）   清末

清末（mò）翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現（xiàn）清末精致、匠韻（yùn）遺風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講（jiǎng）解中表達（dá）了（le）對清（qīng）末工藝（yì）的讚賞，傳遞（dì）著對傳統美學的（de）感悟（wù）。

碧玉獸（shòu）麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神（shén）秘信使傳遞清（qīng）末（mò）格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威（wēi）嚴神秘。同學們在講（jiǎng）解中表達了對清末文（wén）化（huà）的敬畏（wèi）與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承（chéng）繼的擔（dān）當（dāng）。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑睿（ruì）皇後（hòu）諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤（rùn）有光。同學們（men）在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇（chóng），傳遞（dì）著對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似（sì）靈（líng）動精（jīng）魂折射宋代風雅、雕琢巧（qiǎo）思。龍首（shǒu）造（zào）型精巧細膩，神韻（yùn）栩栩如（rú）生。同學們在講解（jiě）中表達了對宋代（dài）美（měi）學的傾慕與玉器（qì）雕琢的喜愛，傳（chuán）遞著審美意趣與（yǔ）發揚（yáng）使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生（shēng）奧秘。銘紋刻畫古樸（pǔ）深邃，玉麵光澤內斂。同學們（men）在講解中表達了對（duì）戰國（guó）文化的好奇（qí），傳遞著對古文化的思索（suǒ）與傳（chuán）承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時（shí）代（dài）

新石器時代紅山文化黃（huáng）玉豬龍形珮，若遠（yuǎn）古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬（zhū）龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中表達了（le）對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青（qīng）玉穀紋雙螭璧（bì），穀（gǔ）紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊崇（chóng）。雙螭靈動矯健，璧身紋路起（qǐ）伏盡顯漢代匠藝。同學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周（zhōu）

西（xī）周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮（lǐ）製。方鼎造型莊重肅（sù）穆，紋（wén）飾（shì）古樸雄渾。同學們在講解中表達了對西周文明的崇敬與青（qīng）銅文化的向往，傳遞著宗法理解與傳承使命（mìng）。

《雪（xuě）景寒（hán）林圖》   範寬

範寬（kuān）《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中（zhōng）融入了對北宋繪畫巔峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著對自然之美的無限向往與人文情（qíng）懷的深刻體悟。

乾隆琺（fà）琅彩（cǎi）芍（sháo）藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清（qīng）乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在（zài）講解中融入（rù）對盛世工藝的（de）敬（jìng）仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子（zǐ）們滿懷收獲，向家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們講述玉器背後的曆史故事，將古老玉器的（de）淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與曆史展開一場跨越千年的深刻對話。