【六（liù）力·2024新（xīn）學期教師培訓（xùn）】堅定教育信念，提升執教（jiāo）素養，明確發展目標！

開學（xué）前夕，為了更好（hǎo）地開展新（xīn）學期的工作，六力學校（xiào）組織全體教職員工（gōng）參加（jiā）了豐富的（de）培訓活動，包括5場管理（lǐ）幹部（bù）培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場（chǎng）教研教學培訓、3場青少年心理健（jiàn）康培（péi）訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全（quán）類培訓。

本次培訓采（cǎi）用項目製組織形（xíng）式，對不同崗位有針（zhēn）對性地設置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含（hán）《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五（wǔ）大管理（lǐ）製度深度（dù）學習》、《人員盤點助力（lì）教（jiāo）師成長》五個主題（tí），培（péi）訓以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的（de）碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目標的（de）解讀和（hé）分解，現場製（zhì）定計劃與責任，使得（dé）全體管理幹部目（mù）標一致、上下同欲、左右協同、力出（chū）一孔，最終使命必達。

成長（zhǎng）規（guī）劃及目標分解培訓

人力資源部主（zhǔ）任湯（tāng）彬彬帶領全（quán）體教師總結2023年業績、講解（jiě）2024年學校重點工作、員工快（kuài）速成長的方法及工具。

總校副校長兼小初（chū）部校長王（wáng）永剛、總校副校長兼六力（lì）高級中學校長張銳講解2024年學部重點（diǎn）工作（zuò），全員清晰組（zǔ）織發展方（fāng）向，把目（mù）標真正落實（shí）到各級組織及個人工作中去，加速提（tí）高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規劃

教學常規類培訓包含《教學（xué）常規》、《課堂管理》、《跨學（xué）科主（zhǔ）題教學》、《如何做好一（yī）名（míng）優秀的教研組長》四大（dà）主題。

落實教學（xué）常規是學（xué）校教學工作開（kāi）展的有力保證，新（xīn）學（xué）期六力教師將繼續夯實教學基本功，從（cóng）細節入手，通過督導係統的反（fǎn）饋不斷提升工作標準。

五位優（yōu）秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高（gāo）效課堂（táng）的優勢，以學生為起點，精心（xīn）設計（jì）教學，以學生參與為基礎，把課（kè）堂還給學生，以激發學生學習（xí）興趣（qù）、獲得知識（shí）、獲得能力（lì）為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過整合（hé）多個學科的知識和方法，以解決複（fù）雜問題或開展綜合性（xìng）研究的（de）學（xué）習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的（de）認知模（mó）式和思維方式。跨學科學習是培養綜（zōng）合素質和適（shì）應（yīng）未來社會需求的重（chóng）要途徑，幫助學生拓寬知識視（shì）野、培養（yǎng）創（chuàng）造力和創新思維（wéi）、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長（zhǎng）》的培訓讓教（jiāo）研幹部們清晰的了解到教研組建設的重要性，以各學科為（wéi）單位，建（jiàn）設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水平，促進教（jiāo）師教（jiāo）學質量（liàng）的提高。

班主任培（péi）訓

班主（zhǔ）任培訓包含《新時代班（bān）主（zhǔ）任的職業觀（guān）》、《如何了解真正（zhèng）的班級-班情》、《班級（jí）目標的製定與落實》、《班級（jí）管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長（zhǎng）指出班主任要定身份、明方向（xiàng），搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發（fā）班級（jí）全體同（tóng）學動力，力爭做到事事有人做，人（rén）人有事做，件件有交代。把學科教師連（lián）接起（qǐ）來、家校共育連接起來，真正做到師生（shēng）通、生生通、師師通、家校通。

師德（dé）師風培訓

師德師風，代表著教師的精（jīng）神風（fēng）貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三（sān）場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想（xiǎng）素質又一（yī）次充（chōng）電。作為新學期開學的前奏（zòu），師德師風（fēng）培訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健（jiàn）康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學（xué）生心理健（jiàn）康問題的日益（yì）突出（chū），提升教師（shī）對學生心理健康的關注（zhù）和應對（duì）能力顯得尤為重要。

六力學校心理（lǐ）健康中心副主任（rèn）張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安（ān）全底線》的主題培訓。課程圍（wéi）繞學生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基（jī）本的心理健康評估方法、發現問（wèn）題後的幹（gàn）預策略、安全防控係統五大內（nèi）容進（jìn）行講解。

新的一年學（xué）校（xiào）將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合力共同（tóng）培養陽光、積極、健康（kāng）、快（kuài）樂的六力學子。

身體健康安全類（lèi）培（péi）訓

為提高教職員工針對身體突發情況的應（yīng）對能力，確保在緊（jǐn）急情況下能夠迅速、有（yǒu）效地采取行動，學校醫務室主管（guǎn）張小娟開展了三場主題為《學會（huì）急救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內（nèi）容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急（jí）救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频（men）確切地了（le）解該怎麽做並能夠克（kè）服這些恐懼，並能夠在緊（jǐn）急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收（shōu）貨結束了本次培訓，學校（xiào）也將繼續（xù）打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師（shī）們乘風破浪（làng）而來，以“成長”為主線迎接新（xīn）挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你（nǐ）相見！