天津私立小學/初中/高中（zhōng）——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私（sī）立小學（xué）/初（chū）中/高中（zhōng）帶你了解點燃生命之火（huǒ），堅持立德樹人！

點燃生命之火，堅持立德（dé）樹人。

最美教師

王（wáng）鳳（fèng）培，從事教（jiāo）育事業10年，天津市武清區六力學校英語教（jiāo）師、六年級二班班主任、中小學生心理健康教育（yù）工程（簡（jiǎn）稱心育工（gōng）程）小學部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人（rén），職業之美

她一直秉（bǐng）承“立德樹人”的教育（yù）理念，始（shǐ）終堅持“德育（yù）為先、德為才之帥”的工作（zuò）原則。

2021年6月（yuè），武（wǔ）清區舉辦“強化立德樹人，大力推進大中小幼思政（zhèng）課一（yī）體化建設”為主題的（de）思政一體化交流活動，共計1200多位思（sī）政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩（mó）和研討。

麵對此項艱巨而具（jù）有意義的任務，王老師以過硬的專業素養，完成了麵向全市（shì）直播思政公開課的展示，並受到區教研員和校內外教師的

一致好評。同時，在建黨百年之際，以黨（dǎng）史學（xué）習（xí）教育為契（qì）機，出色完成講好新時代的“大思（sī）政課”，為（wéi）黨的百年華誕獻禮。

知（zhī）行日新，教學之美

王鳳培老師把項目化教學（xué）融入課堂，以學生為主體，用角色推動學生完成（chéng）任（rèn）務，讓學生理（lǐ）解並掌握課程要求的知識和技能，提升分析和解決問題的能力；實踐過程中（zhōng）挖掘學生優勢，引導學（xué）生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學模（mó）式拓展了學生的思維，鼓勵孩子在課（kè）堂上進行學習方法的探索，在（zài）培（péi）養（yǎng）創新意識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人之（zhī）美

王老師常懷敬畏之心、愛生之仁，用她自己的實際行（háng）動踐行師者仁心。

2021-2022年（nián），她帶領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並通過比賽（sài）培養學生“所得為樂，所失為學”的樂觀（guān）心態，點燃學生的生命之火。

六力學校十分注重師生、親子、家校連接，所以班級每次家長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家長賦能，助力學生心理健康成（chéng）長，為家庭教育奠定基礎。

以研（yán）促教，教研之美

王（wáng）鳳培（péi）老（lǎo）師將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長（zhǎng）和學校的期望（wàng），她（tā）常用業餘時間鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多次獲得優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校（xiào）級老師說（shuō）優秀獎、武（wǔ）清區區級優秀（xiù）班集體稱號、武清區校（xiào）園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵（tiě），而今邁步從頭越”，獲得榮譽之後的她以更加飽滿的狀（zhuàng）態投入工（gōng）作，將（jiāng）愛（ài）心、善心和責任心（xīn）融入到日常教育教學工作中，保（bǎo）持不斷學習提升、不斷自我調整、不（bú）斷挑戰極限，樂於超越自我（wǒ）的精神，以自身努力踐行著六（liù）力學校的校訓“修己達人”。

教育是（shì）用（yòng）一個生命去影響（xiǎng）另一個生命。教師是一份職業,但更多是在做一份功德。她願意延續愛（ài）、傳遞愛，在平凡的工作（zuò）崗位上用青春譜寫無怨（yuàn）無悔、無愧無憾的人生，默默把自己的一切奉獻給教育（yù）事業，點燃生命（mìng）之火，堅持（chí）立德樹人！