冬(dōng)日飛雪書寫浪漫,一箋清淺見成長。六力學校是一所以思(sī)維教學見長的學校。為了(le)豐(fēng)富學生(shēng)的校園文化生活(huó),檢測學生對於思維作(zuò)文中的23541思維工具的使用效果,激發(fā)學生的寫作熱(rè)情,提高學生的語文綜合素養,打造富(fù)有(yǒu)創造力和思維力(lì)的“六力”好少年,六力學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思(sī)維作文大賽。

工欲善其事,必先利其器。賽前,各年級語文教師聚(jù)在一塊,展開積極討論(lùn)。大家一起出謀劃策,製定出了活動的方案。
作文題目
●三年級組(zǔ)以“我(wǒ)來編(biān)童話”為主題;
●四年級(jí)組以“ 我和_____一天”為主題;
●五六(liù)年級組難度升級,采取現場給題的(de)形式展開(kāi)比賽(sài)。同學們需要結合自身經曆,描寫自己(jǐ)生活中發生的故事,表達(dá)自己(jǐ)的體會。
班級選拔賽
胸藏文墨虛若穀,腹(fù)有詩書氣自華。比賽分為選(xuǎn)拔(bá)賽和現場賽(sài)兩個環節。經過班級選拔賽,各班推薦的五名選手,共計85名學生參(cān)加了全校現(xiàn)場作文比賽。

決賽現場
緊(jǐn)張而又激(jī)烈的現場作文比賽落下帷幕,同(tóng)學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作文語句描寫細膩(nì),情感真摯,每篇作文(wén)都有其獨特的觀察視角。

本(běn)次現場作文大(dà)賽,為(wéi)學生提供了展示自我的平台,激發了學生的創作熱情。學部希望同學們能在平時多讀好書(shū)、善於觀察、勤於動筆,不斷豐(fēng)富自己的內心世界,用文字書寫自己精彩的故事!