決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時（shí）代：思維作文教學法如何提高學習效率？
聚焦“新”高考，暢談（tán）科學備考之（zhī）道
「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高（gāo）考”、“以終為（wéi）始”的策（cè）略，通過六力高等級中（zhōng）學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多（duō）方位支持高三考生，引導高一、高（gāo）二學生（shēng）備戰高考的直播頻道。
91香蕉视频將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和家長講述單項學科（kē）的命題趨勢和備（bèi）考策略。
本期91香蕉视频邀請到六力高等級中學的孫立軍老師和李燊老師，從語文教（jiāo）師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文備考，也給高一、高二（èr）學生（shēng）提供一份長遠的備考（kǎo）計（jì）劃。
Q1語文在（zài）高考中的重（chóng）要性
語文學（xué）科是一門母學科，重要性不言而喻。它是三大主科之一，分值（zhí）占到了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得（dé）天下。可（kě）見語文學科在高考中是尤為重要的。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨語（yǔ）文考了（le）90多分，那對他來講，影響太（tài）大了。
Q2天津高考語文的命題趨勢（shì）和（hé）特點（diǎn）
天津（jīn）語文高考主（zhǔ）要考察兩大塊：閱讀和（hé）作文。具體來說，閱讀（dú）包括情境式閱（yuè）讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩（shī）歌閱讀、散文（wén）閱讀、整（zhěng）本書閱讀，而作文主要（yào）側重於材料作文的考查。
總的來說，天津高考的命題趨勢是穩中有變，更加注重兩個（gè）方麵的考察，一個側重學科基礎知識的積累，另外一個就是學科思維能力的（de）提升。過去91香蕉视频學（xué）語文背背就能多得（dé）分，被戲稱“貝多芬”的時代將一去不複返。從命題趨勢看，重要的還（hái）是在於學生知識的遷移和學生語文學科思維的建設（shè）。比如，某學生頭腦靈（líng）光，理科思維活（huó）躍，但就是學不好語文，好多（duō）選擇題一做就錯。溝（gōu）通交流後，會發現所有的錯題分析都指（zhǐ）向一個——所有的答案都是我（wǒ）自己認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的意（yì）圖，即沒有建設好語文的學科思維。
Q3天津高考語文的特點
天津（jīn）高（gāo）考（kǎo）語文命題主要有三大特點：一是注重學科素養，特別是注重語文思維能力（lì）的提升（shēng）；二是注重情境的設計，甚（shèn）至可以說無情境不語（yǔ）文；三（sān）是（shì）注重課本（běn），從課（kè）本中來到高考中去，合（hé）理的配比，學什麽（me）就考什麽，特別接地氣。
Q4六力高等級（jí）中學的學生如何備（bèi）戰高考
大單（dān）元教學
六力高等級中學的大（dà）單元教學將高考（kǎo）考點融入到每（měi）個（gè）單（dān）元的教學中，高（gāo）考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心就講什麽，高考考題分（fèn）數占比多（duō）少，91香蕉视频就用多少課時解析這一類（lèi）考題。比（bǐ）如，高考作文分數占比百分之40，那91香蕉视频就（jiù）用百分之40的課時教作文，從（cóng）而提高教學效率，提高學生成（chéng）績。
思維作文
在六（liù）力高（gāo）等級中學，語文教師將天津高考常考作文劃分為十大主題，而思維作文訓（xùn）練（liàn）就是針對這十個主（zhǔ）題所進行的高的效練習。思維作文訓練包括作文文化大課學科活動和雙周主題作文訓練課。
（1）作文文化大課學科活動
在課餘時間，組織每（měi）個班級成立編輯（jí）部，編輯部的成員一起建立（lì）高考作文素材庫並編輯成刊物。在這（zhè）個過程中（zhōng），學生以項目小組為單位開展活（huó）動，既（jì）豐（fēng）富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激發了學生編輯文章，創作（zuò）文章的（de）主觀能動性（xìng）。文化大課活動設立的初衷和目的就是讓學生在活動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題（tí）作文課
雙周主題作文訓練（liàn）可以幫助學（xué）生（shēng）有效提高作文分數。在雙周主題作文訓練中分為以下5個步驟：解析高考滿分作文、擬寫作文提綱、寫（xiě）作文、評作文、改作文。在寫作之前，學生用思維工具分析滿分作（zuò）文的優點，並記錄學習。接下來將自（zì）己的（de）寫作思路以思維（wéi）的（de）形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間（jiān）按照高考評分標準互評，在互評作文（wén）和反複修（xiū）改中了解高考作文（wén）的評分標準和高分技（jì）巧。
思維閱讀（dú）
思維閱讀主要解決的是讀懂文章和怎樣作答（dá）這兩個問題。教師運用元（yuán）係統思維解析文章（zhāng）內容和結構，用圖符思維講授答題思路或（huò）模式，解析高考考題（tí）。元（yuán）係統思維閱讀根植於傳統文化，將東方思維與考試閱讀題（tí）相結合，更能契（qì）合高（gāo）考閱讀的答題思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。
Q5關於高考（kǎo）的備（bèi）考建議
回歸基（jī）礎
今（jīn）年是天津新高考新教材（cái）的一年，回歸課本尤為重要。
提升弱項
找到自己的弱項，針對性練習，如文（wén）言文翻譯、詩歌主觀題和（hé）散文主觀題要多動筆寫。
規範（fàn）答題
注意答題卡使用的規範性，答題分層、分條、分要點。
調整（zhěng）狀態
（1）調整作息時間，養成良好（hǎo）習慣；（2）限時訓練，注重做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁，有計劃，有節奏（zòu）地複習語（yǔ）文。
考（kǎo）生（shēng）迎戰現階段的高（gāo）考，提升語文學科的閱（yuè）讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握（wò）住考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時間，合理（lǐ）備考，決勝高考。
接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮（fèn）戰在高三一線的教師走（zǒu）進直播（bō）間，請他們向考（kǎo）生和家（jiā）長講述單項學科（kē）的命題趨勢和備（bèi）考（kǎo）策（cè）略，給考生帶來具（jù）有針對（duì）性的（de）備（bèi）考指南。
