
《教育部辦公(gōng)廳關於開展2023年“基礎教育(yù)精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教學改革,有效(xiào)推進(jìn)學校精品課建設,6月27日,學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴(lín)選(xuǎn)組(zǔ)織工作細則》(下文簡稱《細(xì)則(zé)》),並組織各學部開展(zhǎn)宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手,引導廣大教師深(shēn)入研究課程教材內(nèi)容和課堂教學規律(lǜ),創新教學設計和(hé)教學方法,鼓勵指導教師積極參與(yǔ)各級精(jīng)品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後,六(liù)力(lì)學校積極組建精品課遴選項目組,層層推進、逐課打磨,鼓勵各學(xué)部教師參加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量,各學部分設教學設計、學習任(rèn)務單、教學視(shì)頻(pín)、課件及作業等項目小組,通過組織教研會等方式,幫助參加遴選(xuǎn)的教(jiāo)師更好地(dì)把(bǎ)握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項,打磨出立足教學(xué)實際且具有(yǒu)創(chuàng)新性和實效性的精品課(kè)。



02精進·提升教師教(jiāo)學能力(lì)
本次精品課遴選工作的開(kāi)展,在建立優質課(kè)程示範(fàn)的同時,也為提升教師個(gè)人(rén)教學能力與加強學校整體師資力量提供(gòng)了有效支持。
參加遴選(xuǎn)的教師深入研究(jiū)新課標要求,廣泛查(chá)找相關資料,認真選(xuǎn)題及準備教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作,師師聯通,形成合(hé)力。
從(cóng)情境創設到課程板書,從引入話(huà)語到課程重難點,參與(yǔ)遴選與負責審校的教師團隊(duì)一(yī)點一滴調(diào)細節,逐字逐句(jù)研內容。這大大激發了教師教學(xué)熱情(qíng)和創(chuàng)造性,也(yě)促進(jìn)教師教學技巧(qiǎo)的提升和教學方(fāng)式的進步。

03成果·豐富課(kè)程教育資源
“基礎教育精品課”建設(shè)成果






課例將收錄於(yú)天津市科(kē)學技術(shù)出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》,同時兩(liǎng)位教師獲得市級優秀課例證(zhèng)書。