天津私立（lì）小學/初中（zhōng）/高中——立師德、塑師表、鑄師魂：六力學校師德師風第一課

立師德   樹師風

少年強則國強，青少年是國家的未（wèi）來。教師是每一個青少年人生中（zhōng）不（bú）可或缺的引路人，他們對於青少年的成長有深刻影響。國家對教育工作十分重視，對教師隊伍的建設提出了新要求。中共教育部黨組印發的《關於完善高校教師思（sī）想政治和師德師（shī）風建設工作體製機製（zhì）的指導意見》裏指出：師德師風是一標準，著力（lì）建設政治素質過硬、業（yè）務（wù）能力精湛、育人水平高超（chāo）的高素質（zhì）教師隊（duì）伍（wǔ）。

師（shī）德師風

2月7日-2月8日，為加強師德師風（fēng）建設，我校組（zǔ）織開展了【教師師德師風一（yī）課】，帶領大家學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教育（yù）懲戒規（guī）則（試行（háng））》、《天津市中小學教育懲戒規則實施細則（試行）》等師德師風標準文件，引導廣大教（jiāo）師時刻做到自重、自省、自警、自勵（lì），堅（jiān）守師德底線。

新時代中小學教師職業行為十項準則

教師（shī）是人類（lèi）靈魂的工程師（shī），是人（rén）類文（wén）明的傳承者。長期（qī）以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血（xuè），默默奉獻，為國家發（fā）展和民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出（chū）新的更高要求，為進（jìn）一步增（zēng）強教師（shī）的責任感、使命感、榮譽感，規範職業行為（wéi），明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念（niàn）、有道德情操、有（yǒu）紮（zhā）實學識、有仁愛之心的好老師（shī），著力培（péi）養德智體美勞多方麵發（fā）展的社會主義建設者和接班人，特製定以下（xià）準則。

一、堅定（dìng）政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為（wéi）指導，擁護（hù）中國共（gòng）產黨的領導，貫徹黨的（de）教育方針；不得在（zài）教育教學活（huó）動（dòng）中及其他場合有損害（hài）黨權威、違背黨的路線方針（zhēn）政策的言行。

二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於（yú）人（rén）民，恪守憲法（fǎ）原則，遵守法律法規，依法履行教師（shī）職責；不得損害國家利益（yì）、社會公共利益，或違背社（shè）會（huì）公序良俗。

三、傳播好（hǎo）的文化。帶頭踐行社會主義核心（xīn）價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量（liàng）；不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯（cuò）誤觀（guān）點，或編造散（sàn）布虛（xū）假信（xìn）息、不良信息。

四、潛心教書育人。落實立德樹（shù）人根（gēn）本任務，遵循教育（yù）規律和學生成長規（guī）律，因材施（shī）教，教學相長；不得違反（fǎn）教學紀律，敷衍教學，或擅自（zì）從事影響（xiǎng）教育教學本職工作的（de）兼職兼薪行為。

五、關心愛護學生。嚴（yán）慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視（shì）、侮辱學生，嚴禁（jìn）虐待、傷害學生。

六、加強防（fáng）範。增強保障意識，加強教（jiāo）育（yù），保護學生人身保障，防範事故風險；不得在（zài）教育教學活動中遇突發（fā）事件、麵臨危險時，不顧學生安危，擅（shàn）離職守，自行（háng）逃離。

七、堅（jiān）持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文（wén）明，作風（fēng）正派，自重自愛；不得與學生發（fā）生任何不（bú）正當關係，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光（guāng）明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎（jiǎng）等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉（lián）從教；不得索要、收（shōu）受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的（de）宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，不（bú）得（dé）向學生推銷圖書報（bào）刊、教輔材料、社（shè）會保險或利用家長資源謀（móu）取私利。

十、規範從教行為。勤勉敬業（yè），樂於奉獻，自覺抵製不良風氣；不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介（jiè）紹生源、提供相（xiàng）關信息。

孔子說（shuō）：“其身正，不令而行，其身不正（zhèng），雖令（lìng）不（bú）從”。師（shī）德師風開學一（yī）課，啟發（fā）教師們加強（qiáng）自身道（dào）德素質的培（péi）養，恪守“四有”好教師的標準，促進自身不斷（duàn）成長（zhǎng）。

在今後的工作中，六力教師們將以此（cǐ）為契機（jī），在各自的（de）崗位（wèi）上盡心盡責，嚴（yán）格遵守師德師風規範，用自己的（de）行為和正向的價值觀影響學生，給學生帶來向上的正能量。

天津私立小學/初中/高中（zhōng）教師學習心得分享

新學期六力教師們繼續踐行師風師德,帶著滿（mǎn）滿的正能量,嗬護（hù）六力學（xué）子們茁壯成長。