六力學校於“525心(xīn)理健康月”之際,隆重舉辦心理健康(kāng)中(zhōng)心的落成剪(jiǎn)彩儀式,標誌著我校心理健康教育領(lǐng)域邁入新征程。此活動積極響應教育部首倡的全國(guó)學生心理健康宣傳教(jiāo)育月,旨在提升對青少年心理健康關注(zhù),構(gòu)建和諧校園。

出席(xí)活動的領導及嘉賓
天津市武清區教育局(jú)副局長(zhǎng)劉旭暉、天津市武清區(qū)教育局綜合素質(zhì)科科長李建鳳、天津(jīn)公安(ān)警(jǐng)官(guān)職業學院心理學教授、二級警監、天津市法製心理學(xué)會原會長(zhǎng)劉援朝、天津師範大學心理學部副教授、天津(jīn)市學生心理健康教育發展中心副主任(rèn)周廣東受邀參加本次活動。
六力學校校長李(lǐ)誌、六(liù)力學校黨總支書記馬長軍、六(liù)力學校(xiào)總校(xiào)副校長兼六力高級中學(xué)校長張銳以及心理健康(kāng)中心全(quán)體成員出席本次活動。

實地(dì)探(tàn)訪(fǎng),擘畫健康新藍圖
六力學校心(xīn)理健(jiàn)康中(zhōng)心副主任(rèn)張(zhāng)茜詳細介紹六力學校在青少年心理健康方麵的研究曆(lì)程和實踐成果,強調理論與實踐的深度融(róng)合以及(jí)積極(jí)探索的重要性(xìng)。

領導寄語,共繪心理(lǐ)健康教育新願景
天(tiān)津市武清區教育(yù)局副局長劉旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀,並對六力學校在心理健康教育(yù)工作方麵取得的顯著成就,給予了高度評價。他強調了(le)青少年心理健康的重要性,勉勵六力學校繼續銳意進取,不斷創新教育理念和方法,旨在提升(shēng)心理健康教育的精準度與高效性,進一(yī)步鞏固與擴大積極影響。

六力學校(xiào)總校副校長兼六力高級中學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的(de)功能與定位,強調了產、學(xué)、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健康中心將(jiāng)不斷創(chuàng)新心理健康教育方法、深入開展心理健康(kāng)教育研究(jiū)、持續尋求和拓展合作,以期(qī)全麵提升師生心理健康素養。

專(zhuān)業力量,推動(dòng)心理健康服務再升級
六力學(xué)校(xiào)在(zài)心理健康中(zhōng)心落成之際,正式(shì)邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪齊(qí)下,揭幕(mù)發(fā)展新紀元
劉旭暉副局長、李(lǐ)建鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周(zhōu)廣東副教(jiāo)授等領導及嘉賓共(gòng)同出(chū)席,手持金剪,為心理健康中心揭(jiē)開了嶄新篇章。

科技賦能,心理健(jiàn)康新視角
六力醫學研究院研究(jiū)員張皎霄就《六力醫學研究院數字(zì)診療產品介紹》展開分享(xiǎng),闡述數字診療產(chǎn)品研發成果,為青少年心理健康問題的解決提供(gòng)了新的思路和方法。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心特聘研究員張(zhāng)惟就《中(zhōng)小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開(kāi)分享,為當前青少年心理健康領域帶來了重要啟示和新的思路。

深度剖析,專家講座啟思維
周廣東副教授的《新時代背景下,中小學(xué)心理健(jiàn)康教育如何突破(pò)困境(jìng)》講座結合具(jù)體案例,深入剖析當前中(zhōng)小學生心理問題的成因和表現形式,並(bìng)提(tí)出了針對性的解決方案。

講座結束後,周廣東副教授(shòu)就教(jiāo)師們的提問進(jìn)行逐一解答,為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件,以及當代(dài)中學生應如何自我保(bǎo)護》講座結合具體案例,深(shēn)入剖析校園欺淩事件的成因和表現形式,並強調中學生應了解法律法規,學會用法律武器(qì)保護自己。

六力學校心理健(jiàn)康中心的落成,是六力學校心理健康教育體係構建的重要一環。

未來,六力學校將不斷(duàn)創新心理健康教育方(fāng)法、拓展教育資源、提升服務(wù)水平,為學生的健康成長保駕(jià)護航。
六力怎麽樣