六力學校小學部（bù）研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤（rùn）少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化（huà）巧（qiǎo）妙劃分為十二（èr）個課題，涵蓋了從新石器時代至清末的各類玉器珍品。

同學（xué）們（men）自（zì）行認領課（kè）題，便投身於資料的浩（hào）渺海洋：他們或穿（chuān）梭於古籍的字裏行間，聆（líng）聽曆史的低語；或觀看視頻中的（de）光影（yǐng）變幻（huàn），捕捉文化的印記；或（huò）聆聽師者的娓娓道來（lái），感受藝術的韻（yùn）律。他們力求將每一件玉器背後的曆史（shǐ）煙雲（yún）、文（wén）化精髓了然於心（xīn），為研學之旅的啟程做足準備。

同學們（men）化（huà）身小小講解員，他（tā）們以文物（wù）為媒，以言（yán）語為橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的（de）過程中，他們（men）深化了對文（wén）物的理解，續寫著曆史（shǐ）與現代的對話，讓沉睡千（qiān）年的故事在當（dāng）下煥（huàn）發生機。

美術（shù）課上，同學們的畫筆在紙（zhǐ）上輕盈（yíng）滑（huá）動，將玉器（qì）的（de）古樸（pǔ）韻味、天津（jīn）地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們輪（lún）流登台（tái），細述隊旗背後的設計理念與深層寓（yù）意。他們或（huò）慷慨激昂，或溫婉細（xì）膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一首（shǒu）關於（yú）創（chuàng）意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程（chéng）}

置身博物館，同學們化身為小（xiǎo）小講解員，佇立（lì）在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的（de）故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈（líng）展現清代（dài）匠心、世俗雅韻。白菜造型（xíng）鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統（tǒng）技藝的精髓（suǐ）。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋（gài）瓶，若溫潤雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清（qīng）末工藝的讚賞，傳遞著（zhe）對傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣（yǒu），似神秘信使傳遞（dì）清末格調（diào）、工藝傳承。卣體造（zào）型古樸凝重（chóng），獸麵紋飾威（wēi）嚴神秘。同學們在講解中表達了（le）對清末文（wén）化的（de）敬（jìng）畏與碧玉雕刻的仰慕，宣（xuān）示著承繼的擔當。

青（qīng）玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝（xiào）淑睿皇後諡冊（cè），像肅（sù）穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光（guāng）。同學們在講（jiǎng）解中表達了對清代（dài）宮廷文（wén）化的（de）尊崇，傳遞著（zhe）對禮儀內涵的領悟。

青（qīng）玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似靈動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同學們（men）在講解中表達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜愛（ài），傳遞著（zhe）審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文（wén）飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫（huà）古樸（pǔ）深邃，玉麵光澤內斂。同學們在（zài）講解中表達了對戰國文化（huà）的（de）好奇，傳遞著對古文化的（de）思索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時代（dài）

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史（shǐ）前（qián）神秘、文化濫觴。豬（zhū）龍造型（xíng）簡（jiǎn）約抽（chōu）象，玉質古樸（pǔ）天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追溯（sù）古文化的信念。

青玉穀紋雙（shuāng）螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭（chī）璧，穀紋規整如稻（dào）穗（suì）搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊（zūn）崇。雙（shuāng）螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們在解讀（dú）中融入對大漢（hàn）氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵（hán）與傳承（chéng）擔當。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴（sù）說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中表達了（le）對西周文（wén）明的崇敬與青銅文化的向往，傳遞著宗法理解與傳承使命。

《雪景寒（hán）林圖》   範寬（kuān）

範寬《雪景寒林圖》，尺幅（fú）間藏天地浩渺（miǎo），繪寒冬山川壯美。同學們在講解中（zhōng）融入了對北宋繪畫巔峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著對自然之美的無限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥（yào）雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺（fà）琅（láng）彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家（jiā）貴氣，瓶身彩繪豔麗（lì）。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬（jìng）仰，傳遞著對古文化（huà）的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家長們（men）匯報此次難忘的研學之旅。他們講述玉器（qì）背（bèi）後的曆（lì）史故事（shì），將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓（wěi）娓道來，仿佛與曆史展開一場跨越千年的深刻對（duì）話。