天津六力學校，是由新三板（bǎn）上市公司——北京（jīng）快樂營教育集（jí）團投資創辦（bàn）的一所包含小（xiǎo）學、初中（zhōng）、高中三個學部的全日製民（mín）辦學校。學校堅持（chí）貫徹黨的教育方（fāng）針，全麵落實立德樹人根本（běn）任務（wù）。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優（yōu）秀學生。六力學校（xiào）以“中國根基全（quán）球格局內聖外王修己達人”為（wéi）校訓，提倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一（yī）次成長的喜悅（yuè）與收獲，讓愛與希望伴隨（suí）孩子成長的每一步
用專（zhuān）業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為（wéi）孩子們的成長保駕護航
六力學校小（xiǎo）學部校長首都師範大學碩士全國校長私房（fáng）課培訓師13年項目化學習研究（jiū）與實踐經驗12年（nián）元係統思（sī）維教學研究與實踐經驗小初（chū）高《學科項目化（huà）學（xué）習教師指導手冊》副主編小初高《學科項目化學（xué）習任務書》副主編元係統（tǒng）工作法係列培訓課程（chéng）首席（xí）培訓導師
六力高級中學執行校長（zhǎng）重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經（jīng）驗和教學管（guǎn）理經驗，教育（yù）學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重（chóng）慶、山東、江（jiāng）蘇和上（shàng）海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁（yōng）有強大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產（chǎn）黨員、優秀班（bān）主（zhǔ）任、百名科研之星、曆史（shǐ）學科骨幹老師、百名科研之星（xīng）、青少（shǎo）年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記（jì）、學生處主任、黨（dǎng）辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學（xué）部教學副校長北（běi）京六力教育科學研究院副院長、項目化學習研（yán）究中（zhōng）心專家（jiā）委員會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目（mù）化學習教師指導手冊》《學科項（xiàng）目化學習學生（shēng）任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席（xí）導師（shī）。擁有10年項目化學習研（yán）究與...
六力高級中學副校長中學高級教師，南京師（shī）範大學比較文學與世界文（wén）學碩（shuò）士，中共黨員。市政府兼職督學，市（shì）級優質課評比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師（shī），高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導教師，全國（guó）翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬（nǐ）聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理（lǐ）12年，市級（jí）青年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主（zhǔ）任，全國說（shuō）課比賽一等獎、全國建（jiàn）模課比賽一等獎，執教過國家級公（gōng）開課，承擔過（guò）教育部課題（已結題），多篇（piān）論文在（zài）國家級刊物上發表（biǎo）。
六力學校小學部家校共育（yù）副校長畢業（yè）於天津理工大學，六力學校（xiào）優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠（guàn）軍（jun1）、校級教研中心（xīn）專家委員會成員。 11年一（yī）線教學經驗，教育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優秀（xiù）指導教師”稱號（hào），同時（shí）是心理谘詢師（shī），家庭教育指導師。
教（jiāo）學主（zhǔ）任中（zhōng）學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班主（zhǔ）任工作經驗（yàn）。曾獲北京市中小學優質課一（yī）等獎。所（suǒ）寫論文入選北京市（shì）中（zhōng）小（xiǎo）學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕（diāo）龍（lóng）杯（bēi）”、“葉聖陶杯”全國中（zhōng）小學作文競賽等多項（xiàng）比賽中屢（lǚ）次獲獎（jiǎng）。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校（xiào）長畢業於哈爾科夫國立（lì）美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川（chuān）美（měi）院、天津美院等知名藝術學府及（jí）雙一（yī）流名（míng）牌大學。一直（zhí）秉持成人達己，成（chéng）己達人的教育理念。
德育主任物理學科（kē）骨幹教師，12年一線（xiàn）物理教學及德育管（guǎn）理經驗。教育過程中（zhōng）始（shǐ）終堅持“以生（shēng）為本（běn）”，教學過程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分（fèn）層指導結合。德育（yù）管理中通（tōng）過量化行（háng）為規範與正向激（jī）勵結合（hé），所帶班級多次獲市（shì）區級優秀班集體稱號，個人獲（huò）評...
加入六力，夢想在這裏綻放，讓愛與智慧成為（wéi）孩子成長路（lù）上最堅實的後（hòu）盾
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