天津六力（lì）學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京（jīng）快樂營教育集（jí）團投資創辦的一所包含小學、初（chū）中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持（chí）貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以（yǐ）“讓更多（duō）學生發（fā）揮自己的特（tè）長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全（quán）麵發展的優秀（xiù）學生。六力學（xué）校以“中國根基（jī）全球格局（jú）內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注（zhù）入...
每一刻都是（shì）探索與發現的旅程，1+3+1特色教（jiāo）學（xué）培養真（zhēn）正的“六力”少年
感受每一次成長（zhǎng）的（de）喜悅與（yǔ）收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用（yòng）愛與關懷（huái）為孩子們的成長（zhǎng）保駕（jià）護航
六力學校小（xiǎo）學部校長首都師範大學碩士全國校（xiào）長（zhǎng）私房課培訓（xùn）師13年項目化學習研究與實（shí）踐經驗（yàn）12年元係統思維教學研究與實踐經驗小初高《學（xué）科項目化學（xué）習教師指導手冊》副主編小初（chū）高《學科項目（mù）化學習任務書（shū）》副主（zhǔ）編元係統（tǒng）工作法係列培訓課程首席（xí）培訓（xùn）導師
六力高級中學（xué）執行校長重慶大（dà）學畢業，教（jiāo）育學碩士。豐富的基礎教育（yù）從業（yè）經驗和教學管理經驗（yàn），教育學和（hé）心理學功（gōng）底深厚，先進的生涯規劃（huá）能力和教（jiāo）育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千（qiān）名學子送入國內外頂尖大學，擁（yōng）有強大的學（xué）習力和反思（sī）力，致力（lì）於做（zuò）新時代的“...
六力學校校長中（zhōng）共（gòng）黨員，高級教師，全國和諧德育先（xiān）進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省（shěng）優秀（xiù）團幹（gàn）部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老（lǎo）師、百名科研之星、青少年（nián）思想政治工作先進工作者。曆任團委書記（jì）、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副（fù）校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院（yuàn）長、項目化學習研究中心專家委員會成員、元係統思維教學首席技（jì）術顧問；《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》《學科項目化學（xué）習學生任務（wù）書》係列圖書（shū）副主編（biān）；項目化學習教師（shī）培訓係列課（kè）程（chéng）首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校長中（zhōng）學高級（jí）教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級（jí）優（yōu）質課評比一等獎（jiǎng），市（shì）自主學習課題組骨幹教師，高級家庭（tíng）教（jiāo）育指導（dǎo）師，全國中學生英語能力競賽優秀指導（dǎo）教（jiāo）師，全國翻譯大賽優秀指（zhǐ）導教師，世界青少年模擬（nǐ）聯合國（guó）大會（huì）指...
初（chū）中部教學副校長從教20年（nián），深耕教（jiāo）學研究與教（jiāo）學管理12年，市級青（qīng）年教師優秀專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎（jiǎng），執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力（lì）學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教（jiāo）師、優秀班主任、校級季度（dù）武林大會冠軍、年度（dù）總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗（yàn），教育教學成績優秀且獲得“數學競（jìng）賽AMC 優秀指（zhǐ）導教師”稱號，同時是（shì）心理（lǐ）谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武（wǔ）清區骨幹教師，高級家庭教育指導（dǎo）師。20年語文（wén）教學、班主任工作經驗。曾獲北京市中小學優質（zhì）課一等獎。所寫論文入選北京市中小學（xué）國際漢語教材。輔導（dǎo）學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯（bēi）”全國中小（xiǎo）學作（zuò）文競賽等多項（xiàng）比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈（hā）爾科夫國立美術與（yǔ）設計學院，架上（shàng）油畫，肖像（xiàng）工作室。十年美術教育一線實戰（zhàn）經驗，學生（shēng）遍及清華美院、中國美（měi）院、四川美院、天津美院等知（zhī）名（míng）藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達（dá）己，成己達（dá）人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以（yǐ）生（shēng）為（wéi）本”，教學（xué）過程中擅長（zhǎng）將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重（chóng）實驗探（tàn）究（jiū）與分層指導結（jié）合。德育管（guǎn）理中通過量化行為規範與正向激勵（lì）結合，所帶班級多次獲市區級優秀班（bān）集體稱號（hào），個人獲評...
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