天津六力學校，是（shì）由新（xīn）三板上（shàng）市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三（sān）個學部的（de）全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以（yǐ）“讓更（gèng）多學（xué）生發揮自（zì）己的特長，獲得（dé）個性化（huà）教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美（měi）勞全麵發展（zhǎn）的優秀學生。六力學（xué）校以“中國根基全球格局內聖外王修己達（dá）人”為（wéi）校訓，提（tí）倡現代中式教育（yù），為孩（hái）子注入...
每一刻都是探索與發現的旅（lǚ）程，1+3+1特色教學培養真正的（de）“六力”少年
感受每一次成長（zhǎng）的（de）喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每一步
用專業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長（zhǎng）保駕（jià）護航
六力學校小（xiǎo）學部校長首都師範大學碩士（shì）全國校長私房課培（péi）訓師13年項目化學習研究與（yǔ）實（shí）踐經驗12年（nián）元係統思維（wéi）教（jiāo）學研究與實踐經驗小初高《學科項目化學習教師指（zhǐ）導手冊》副主編小初高（gāo）《學科項目化學習任務（wù）書》副主編元係統工作法係（xì）列培訓課程首席培訓導師
六力（lì）高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗（yàn）和教學（xué）管（guǎn）理（lǐ）經驗，教（jiāo）育學和（hé）心（xīn）理學功底深厚，先進的生涯規（guī）劃能力和教育理念，曾在重（chóng）慶、山東、江蘇和上海等（děng）地（dì）工作，將上（shàng）千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大（dà）的學習力和反思力，致力於（yú）做新時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師（shī），全國和諧德育先進實驗教師，曾獲（huò）省師德先（xiān）進個人、省優秀團幹部、市（shì）優秀（xiù）共產黨員、優秀班主（zhǔ）任、百名（míng）科研之星、曆史（shǐ）學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政（zhèng）治工作先進工作者（zhě）。曆任團委書記、學（xué）生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學（xué）部教學副校長北京（jīng）六力（lì）教育科（kē）學研（yán）究院副（fù）院長、項目化學習研究中心專家委員（yuán）會成員、元係統思維教學首席技術顧問；《學科項目化（huà）學（xué）習教師指（zhǐ）導手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學（xué）副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府（fǔ）兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自（zì）主學習課題組（zǔ）骨幹教師，高級家庭教育（yù）指導師，全國中（zhōng）學（xué）生英語能力競賽優秀指導（dǎo）教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬（nǐ）聯合國（guó）大會指...
初中部教學副（fù）校長從教（jiāo）20年，深耕教學研究與教學管理12年（nián），市級青年教師優秀專業人才，區級教學（xué）能手、優秀班（bān）主（zhǔ）任，全國說課比賽一（yī）等獎、全國建模課比賽一等獎，執教（jiāo）過國家級公開課，承（chéng）擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力學校小學（xué）部家校共育副校長畢（bì）業於天津理工大學，六力學（xué）校優秀教師、優秀班主任、校（xiào）級季（jì）度武林大會冠軍、年度總冠（guàn）軍、校級教研中心專家委（wěi）員會成員。 11年一線（xiàn）教學經驗，教育教學成績優秀且獲（huò）得“數學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理（lǐ）谘詢師，家庭教育指導師（shī）。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹（gàn）教師，高級家庭教（jiāo）育指導（dǎo）師。20年語文教學、班（bān）主任工作經（jīng）驗。曾（céng）獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入（rù）選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中（zhōng）小學作文競（jìng）賽（sài）等多項比（bǐ）賽中（zhōng）屢次獲獎（jiǎng）。曾兩次榮獲北京（jīng）市...
藝術學部副校長畢業於哈（hā）爾科夫國立美術與設（shè）計學（xué）院（yuàn），架上油畫，肖像工（gōng）作室。十年美術教育一線（xiàn）實戰經驗，學生遍（biàn）及清華美院（yuàn）、中國美院、四川美院（yuàn）、天津（jīn）美院等知名（míng）藝（yì）術學府及雙一流名牌大（dà）學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德（dé）育主任物理學（xué）科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中（zhōng）擅長將抽象物理原理轉（zhuǎn）化為生活化（huà）案例，注重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵（lì）結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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