天津六力學校，是由新（xīn）三板（bǎn）上市公司——北京快樂營教育集團投（tóu）資創辦的一（yī）所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學部（bù）的全日製民（mín）辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多（duō）學生發揮（huī）自己的特長，獲得（dé）個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中（zhōng）式教育，為（wéi）孩子注入...
感受（shòu）每一次成長的喜（xǐ）悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子成長的每（měi）一步
用專業與熱情點亮孩子的（de）未來，用（yòng）愛與（yǔ）關懷（huái）為孩子們（men）的成長保（bǎo）駕護航
六力學校小學部校長首都師（shī）範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年（nián）元係統思維教學研究與（yǔ）實踐經驗小初高《學科（kē）項目化學習教師指（zhǐ）導手冊（cè）》副主編小（xiǎo）初高《學科項目化學習任務書》副主編元係統工作法係列培訓（xùn）課程（chéng）首（shǒu）席培訓導師
六力高級中（zhōng）學執行校長（zhǎng）重慶大學畢業，教育學（xué）碩士。豐富的基礎（chǔ）教育從（cóng）業經驗和教學管理經（jīng）驗，教（jiāo）育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃（huá）能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入（rù）國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新（xīn）時代的“...
六力學校校長中（zhōng）共黨員，高級（jí）教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師（shī）德先進個人、省優秀團幹部（bù）、市優秀共產黨員（yuán）、優秀班主任、百名科（kē）研之星、曆史學科（kē）骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工（gōng）作者。曆任團委書記、學（xué）生處主任、黨辦（bàn）主任（rèn）、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科學研究院副院長（zhǎng）、項目化學習研究中心專家委員（yuán）會成員、元係統思維教學（xué）首席技術顧問；《學科項目化學習教師指導手冊》《學科項目化學習（xí）學生任務書》係列圖書副主編；項目化學習（xí）教師培（péi）訓（xùn）係（xì）列課程首席導師。擁有10年項目化學習（xí）研（yán）究與...
六力高級中學（xué）副校長中學高（gāo）級教師，南京師範大（dà）學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評比一等獎，市自主（zhǔ）學習（xí）課題組骨幹教師，高（gāo）級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指導（dǎo）教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初（chū）中部教學副校長從教20年，深耕（gēng）教學研究與教學管理12年，市級青年教師優秀專業人（rén）才，區級教（jiāo）學（xué）能手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課（kè）比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已結題），多篇論（lùn）文在國家級刊物上發表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業（yè）於天（tiān）津理工大學，六力（lì）學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學成（chéng）績優（yōu）秀且獲得“數（shù）學競賽AMC 優秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學（xué）主（zhǔ）任中學一級教師，武清（qīng）區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學（xué）、班主任工作經驗。曾（céng）獲北（běi）京市（shì）中小學優（yōu）質課一等（děng）獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢（hàn）語教材。輔（fǔ）導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國（guó）中小學作文競賽等多項比賽（sài）中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學（xué）部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學（xué）院，架（jià）上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線實（shí）戰經驗，學（xué）生遍（biàn）及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府（fǔ）及雙（shuāng）一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念。
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始（shǐ）終堅持“以生為（wéi）本”，教學過程中擅長將（jiāng）抽象物理原理轉化為生活化（huà）案例（lì），注重實驗探究與分（fèn）層指導結合。德育管理中通過量化行為規（guī）範與正向激（jī）勵結合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲評...
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