親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長

尊敬的家長們（men）

您是否困惑於孩子的行為，卻未走進他們的內心（xīn）世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾聽孩子的夢（mèng）想；您是否覺得與孩子漸行（háng）漸遠（yuǎn），而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過渡的時（shí）期，也是小學升入初中（zhōng）階段（duàn）心（xīn）理狀態變化（huà）明顯的時期，如何正確引導（dǎo），解決孩子（zǐ）的困惑，加（jiā）強（qiáng）親子之間的連接，是小升（shēng）初家長們麵臨的大（dà）問題。

六力學校初中部—心育工程

六力學校初中部依據（jù）現階（jiē）段青少年心理健康（kāng）情（qíng）況（kuàng），開設青春期“心育工程（chéng）”重點項目，通過心（xīn）理（lǐ）輔導、心理團輔等（děng）形式，疏散青春期（qī）心理困惑，引導學生進行同（tóng）一性探索，建立正確三觀，塑造完整人格。

而不定（dìng）期的主題心理團輔，有助於培（péi）養青少年良好的心理素質，促進青少年人格健康成長，助力同學們成長為五育並舉的優秀學（xué）生。

走進親子沙（shā）盤遊戲

為了更（gèng）好地促進親子關係的和（hé）諧發（fā）展，解決小升初階段學生的心理困（kùn）惑，並讓家長和（hé）學生更（gèng）深入地了（le）解青春期心理的重要性，六力學校於（yú）1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤（pán）活動（dòng）中，家長與孩子共同構建一個富有想象力的沙盤（pán）世界。這（zhè）不僅（jǐn）是（shì）一個充滿創意的遊戲，更是一次心與心的對話。通過沙盤中的各種物件和布局，親（qīn）子間的盲點將被呈（chéng）現出來，這些盲點可能是平時難以察覺或不願麵對的情（qíng）感和問題（tí）。

專家解讀呈現導向，關注（zhù）青春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘（mì），91香蕉视频邀（yāo）請了專業導師給（gěi）予深度解讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天（tiān）津潤（rùn）心家庭關係研究院院長；中國智慧工程研究會心理督導專業委員會委（wěi）員.人社（shè）部家庭（tíng）係統整合師；家（jiā）庭教育高級指導師；催眠治療師,師從（cóng）斯蒂（dì）芬·吉利根博士；身心語法程序學（xué）執（zhí）行（háng）師；親子（zǐ）關（guān）係導師；貴州“愛從心開始”公益（yì）項目導（dǎo）師 ；簡（jiǎn）快（kuài）幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍（jun1）人（rén）事務（wù）部（bù）特聘心理專家顧問

依心老師，中科院心理谘詢（xún）師；家庭教育（yù）指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理（lǐ）&冥想星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件（jiàn）的選擇和擺放，深入探討青春期孩子麵臨的挑戰和困（kùn）惑。導師分享一（yī）些實（shí）用的方法和技巧，幫助家長更好地支持和引導孩子度過（guò）這個關鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動地再現親子之間（jiān）的情感交流和情感需求。無論孩子或父母，均可在沙盤中（zhōng）找到各自的特質，感受其情感波動和期待期（qī）許。這種映射（shè）有助於增（zēng）進親子之間的理解和溝通，也有助於家長（zhǎng）更深（shēn）入地認識和接納（nà）孩子的成長需求。

家長們表（biǎo）示，沙盤遊戲（xì）提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子的沙盤布局（jú）和選擇，家長們能夠（gòu）更準確地了解（jiě）孩（hái）子的（de）興趣（qù）愛好、性格特點和成長需求。這種深入的了解讓家長們能夠更好地支持（chí）孩子，提供更貼心和有（yǒu）效的（de）引導。

孩子們則（zé）表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓（yā）力和束縛。在沙盤中，他們（men）可以隨心所（suǒ）欲地創造（zào）自己想要的世界，用（yòng）玩具和模型表（biǎo）達自己的想法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和（hé）創造力（lì），讓他們感到非常有趣。

走進親（qīn）子（zǐ）沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為親子關係的和諧發展助（zhù）力，為孩子（zǐ）的健康成長保駕（jià）護航。