“大”處著眼，“小”處著手丨學科項目化學習實踐之初探
11月28日，第十屆中（zhōng）國（guó）教育創新年會在深圳國際會展中心盛大開幕，年會以（yǐ）“重置係統——未來學（xué）校行動提案”為主題，深度探討了學校發展的轉折與十年進化。
六力學校（xiào）項目化學習整校落地方案從上百個“年度教育創（chuàng）新學校產品”中脫穎而出（chū），被評為第十屆中國教育（yù）創新年會（huì）2023年度最受歡迎教育產（chǎn）品。
天津六力（lì）學（xué）校總校教育教學副校（xiào）長兼六力（lì）高級中學校長張銳校長受邀作為“閃電講”大會首位學（xué）校代表，分享了項目化學習落地路徑與思考。
持續深入課堂教學改（gǎi）革實踐（jiàn）
張（zhāng）校長從學科項目化痛點出發，分享六力學校如何通過課程教研引領、教師（shī）培訓帶動、機製評價（jià）驅動，實現學校全學習（xí）場景項目（mù）化（huà）覆蓋。
+張校長視頻
項目規劃設計——角色職責設計——驅動（dòng）性問題設計——項目任務設計——項目評估設計層層遞進。
六力學校（xiào）以課程教研為引領，提（tí）供項目設計教研支持支架，讓教師更好地應對挑戰。
六力學校為教師提供全麵（miàn）而科學的（de）培訓（xùn），幫助教師更好地掌（zhǎng）握學科項目化教學技巧。
通過培訓帶（dài）動，學校也能夠提高教師的學科項目化教學能力（lì），同（tóng）時也可以助力（lì）項目（mù）化課堂的推廣與實施（shī）。
六力學校從（cóng）機製（zhì）上做好保障，設（shè）置合理（lǐ）的評價標（biāo）準（zhǔn），激發教師參與（yǔ）學科項目化（huà）教學的積極性，提（tí）高教學（xué）質量（liàng）。
教（jiāo）學激勵機製、教研激勵機製、班主任激勵機製、管理者成（chéng）長規劃齊頭（tóu）並進，共同為提高學校（xiào）教學質（zhì）量賦（fù）能。
張校長提出的學科項目（mù）化課堂實（shí）踐探索
為（wéi）中小學教育提供了新的思（sī）路，在（zài）會（huì）上廣（guǎng）受好評
攜手共進，共建教（jiāo）育未（wèi）來
六力學校（xiào）從“大”處著眼，“小”處著手，以學科項目（mù）化課堂為抓（zhuā）手，通過（guò）班級（jí）係統的建設，將教育教學管理的賦能結構化思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式，為學生人生賦能；
➡卓越的師資隊伍（wǔ）與穩健的教學管理，為學生成長奠基；
➡深（shēn）化德育教育（yù），堅守立德樹人之（zhī）根本；
➡全麵推進思政一體化建設，構建全方位育（yù）人格局；
➡……
近年來，六力學校持續深入課堂教學改革實踐，深（shēn）化項目化學習的實踐探索。
2022年，天津六力高級中（zhōng）學（xué）榮譽入選“紅（hóng）杉杯2021年天津教育十大優質民辦學校（xiào）（園）”，這（zhè）不僅是對六力高級中學踐行項目化（huà）教學的肯定，更是對六力高級中學辦學以來教育教學基礎（chǔ）、教科研水平與成果的肯定。
2023年（nián），六力學校積極參加2023年“基礎教育精品課”遴選工作（zuò）並取（qǔ）得不菲成果：多個精品課入選區級、校級遴（lín）選（六力高級中學1個精（jīng）品課（kè）擬推市級）。
2023年，六力（lì）學校教師設計的兩個跨學科研究性學（xué）習課例，成功入選（xuǎn）天津市級中小學綜合實踐（jiàn）活動課程資源庫。
展（zhǎn）望未來，六力學校（xiào）將繼續深化課堂教學改革實踐（jiàn），勇攀項（xiàng）目化高峰（fēng），為（wéi）中小學教育奉獻更多珍貴的（de）經驗和資源，為學生的（de）全麵發展搭建更寬廣的平台（tái）。
讓91香蕉视频（men）攜（xié）手共進，共同為教育未來耕耘，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優秀學子，為（wéi）國（guó）家的繁榮富（fù）強（qiáng）和民族的（de）複興貢獻力量！
