立足課堂深耕耘（yún），精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎（chǔ）教育精品課（kè）”遴選工（gōng）作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布（bù）《六力學校關於開（kāi）展 2023 年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選組織工作細則》（下文（wén）簡稱《細則》），並組織各學部（bù）開（kāi）展（zhǎn）宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育（yù）精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師（shī）深入研（yán）究課程教材內容和課堂教學（xué）規律，創新（xīn）教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極（jí）參與各級精（jīng）品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校積（jī）極（jí）組建精（jīng）品課遴選項目組，層層（céng）推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分（fèn）設教學設計、學習（xí）任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等（děng）方式，幫助參（cān）加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課（kè）程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且（qiě）具有創新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教（jiāo）學能力
本次精品課（kè）遴選工作（zuò）的開展，在（zài）建立優質課程示範的同時（shí），也為提升（shēng）教師個人（rén）教（jiāo）學能力與加強學校整體師資力量提供（gòng）了有效支持。
參（cān）加遴選的教師深（shēn）入研究新課標要求，廣泛查找相（xiàng）關資料，認真選題及準備教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校（xiào）教研中心（xīn）負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從（cóng）引入話語到課程重（chóng）難點，參（cān）與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐（zhú）句研內容。這大大激發了（le）教師（shī）教學熱情和創造性，也促進教師（shī）教學技巧的提升（shēng）和教學（xué）方式的進（jìn）步。
03成（chéng）果·豐（fēng）富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設（shè）成果
課例將收（shōu）錄於天津市科學技術出版（bǎn）社出版的《中小學（xué）綜合實踐活動（dòng）數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
