天津私立小學/初中/高中——六力高（gāo）級中學，解鎖高中生活的（de）理想模樣
六力高等（děng）級（jí）中學開放日，歡迎各位家長和學（xué）生的到來。中考過後，六力高等級中（zhōng）學開放日如約而至。
同（tóng）學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日（rì）的鏡（jìng）頭，一起探索高中生（shēng）活的理想模樣！
校（xiào）園開放（fàng）日
意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力（lì）校園，六（liù）力（lì）教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開（kāi）放日安排
參與對象
全天津市初升高學生及家長
時（shí）間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉（quán）路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直（zhí）擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對（duì）一谘詢處（chù），開啟六（liù）力高等級（jí）中學探索之行。
一（yī）對一谘詢
顧問老師耐心為家長答疑（yí）解惑，根據學生中考情況（kuàng）和（hé）性格特點為學生規劃適合的高中（zhōng）成長方案（àn），詳細介（jiè）紹學生入學後的衣食（shí）住行各（gè）項安排；
來訪家長和同學還可以與學部（bù）一線教師麵對麵（miàn），交流學（xué）校教（jiāo）育（yù）教（jiāo）學特色，根據學生學科學（xué）習情（qíng）況探討適合學生的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師（shī）從學校教學成（chéng）果展示入手，向到（dào）訪家（jiā）長和同學們（men）展開講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介（jiè）紹了學校的四項培養計劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和（hé）入學（xué）摸底測試，準確分析學（xué）生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強（qiáng）基計劃
培養綜合素質好的或基礎學科（kē）拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知（zhī）識模塊（kuài）階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長（zhǎng）,得到更加充（chōng）分、自由的（de）發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力（lì），提升思（sī）維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成（chéng）培養（yǎng）目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束後，招生老師（shī）帶領家長和同學們逐（zhú）一參觀了教學樓、食堂、宿舍（shě）等校園設施，讓家長和同學們（men）多（duō）方位探索未來三年的學習和生活環境。
基礎設施之（zhī）外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量（liàng）場，讓同學們在課堂（táng）內外，探索不設限的高中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限（xiàn）的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……
嶄（zhǎn）新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力（lì）高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學下設文（wén）理高中和藝體高中兩個學部（bù），以新高考改革為（wéi）主線，采用分層教學，因材施（shī）教，充分挖掘學（xué）生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生（shēng）取（qǔ）得優（yōu）異成績的（de）同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為（wéi）主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo）。強調“高一（yī）即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決（jué）問題（tí）的思（sī）維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體高中學（xué）部下（xià）設音樂、美（měi）術、體育三個專業，采用“普通高中教育（yù）+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專（zhuān）業（yè）與文化並重，學生素質多方麵發（fā）展”的辦學方向，培養（yǎng）係統掌握藝體學科基本理論、基礎知（zhī）識、基本技能（néng）與方法的學生，幫助有藝（yì）體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天（tiān）津六力高等級（jí）中學（xué）現有（yǒu）高考科目任（rèn）課教師102位，包（bāo）含特等級教師、一等級教師（shī）、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和（hé）211高校應屆畢業生（shēng）中選拔出來的具有教育潛（qián）質（zhì）的教育新（xīn）秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學（xué）科基礎能力水（shuǐ）平進行分層，從學生的實際出發，設計有（yǒu）梯（tī）度的教學目標，使學生揚長避（bì）短，學有所成（chéng），使不同層次的學生都得到好的（de）發展和發揮（huī）。
同（tóng）時，設有四類型（xíng）培（péi）養計劃，入學（xué）初，教師會根據學生的學情、特點（diǎn），輔導製定專屬成長方案，明確（què）學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學（xué）科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考（kǎo）問題、解決問題的思維（wéi）模（mó）型，做（zuò）到（dào）發散（sàn）思維，讓（ràng）所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工（gōng）程
學校通（tōng）過心理課程、心理輔導、心理團輔活動（dòng）等形（xíng）式，學生心理（lǐ）健康水平,幫助（zhù）學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐（jiàn）。
教師不定期對學生進行一對一約談（tán）、心（xīn）理輔導，並於高考前組織多種形式（shì）的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予（yǔ）學（xué）生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結（jié）合高中教材編寫各學科項目化學習手（shǒu）冊，並應用（yòng）到教學過程中，帶領學（xué）生探索知識、掌握知識（shí）、有效提分（fèn）。課堂上，教師通過驅動（dòng）性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中（zhōng）獲得（dé）知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三通（tōng）工程
在家校溝通（tōng）上，六力高等級中學開（kāi）展“三（sān）通工程”，讓家長能夠及時了解學（xué）生在校的生活（huó）和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及（jí）反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的（de）做到家校共育（yù），即親子通、師生通、家校通，實現家校教育（yù）一致性，找到同樣的教育位置和角度，形（xíng）成教育合力，給孩子的（de）成長（zhǎng）以支持和引導（dǎo）。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中（zhōng）學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯（lián）係，一起解鎖理想高中生活吧~
