六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的（de）邂逅，是為了（le）日後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣（hān）暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八方展（zhǎn）風采，心向四海尋夢來
今天是六力學校的校園開放日
校（xiào）園裏處處都是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻（kè）起航
有序簽到
七月的天氣陰晴不變
突如其來的小雨，並未消減（jiǎn）來訪同學、家長的熱（rè）情
大家在誌願教師的（de）引導下，陸續（xù）進（jìn）行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘（zī）詢宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以及教學（xué）管理模式
詳（xiáng）細說（shuō）明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃和強基計（jì）劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食（shí）住行以及學習上的具體（tǐ）安排
有家長告訴老師
把孩子交（jiāo）到六力學（xué）校非常（cháng）放心
孩子非常期待開學，能夠體驗新的高中（zhōng）生活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次真正的校園開放日離不開實地看校環節
招（zhāo）生老師帶領所有家長逐一參觀（guān）了
食堂、操場、宿舍及教學（xué）樓（lóu）等生活學習設施
悉心講解每一處規（guī）劃設計的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校（xiào）園藝體和寄宿設（shè）施
讓學生在（zài）一（yī）個（gè）開放包容、安全溫暖
有愛互助的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創（chuàng）的自主學習技術
幫助學生跳出書本、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶（dài）來的快樂與滿足感
第一（yī）天的開（kāi）放（fàng）日在歡笑聲中落（luò）下（xià）帷幕
沒有參加的同學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開（kāi）啟，生命的（de）真諦等你領（lǐng）悟
世界的奧妙等你探尋，生命的舞台等（děng）你演繹（yì）
新的故（gù）事（shì），將在夏日的晚風中開始（shǐ）
六力學校，在這（zhè）裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生（shēng）及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月（yuè）10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放（fàng）日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學（xué）
六力學校普高部下設（shè）文理高中、美術高中、音樂高中和（hé）體育高中，以新高考（kǎo）改革方（fāng）案為主線（xiàn），采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能（néng），為每一個學（xué）生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得（dé）優異成績的同時獲得（dé）全麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種（zhǒng）形式，幫孩子找到適合的輕鬆（sōng）學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素（sù）質全（quán）麵發展”的辦學方向，在文化課教（jiāo）學之外，另外開展獨具（jù）特色的美術教學（xué），培養係統掌握藝術學科的（de）基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦（bàn）學條件，高水平的教學（xué）教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設（shè）音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業（yè）。采取“普通高中教育（yù）+藝術高中教育”深度融（róng）合的（de）模式，著力於全麵提升學生的藝術水平與（yǔ）綜合素質，幫助學生（shēng）插上實現理想的翅膀（bǎng），培養其成為（wéi）德藝（yì）雙馨的藝術家和未（wèi）來社會精英。
體育（yù）高中以“培養競技體育後備人才”為主要辦學目標，以（yǐ）“運動訓練（liàn）有特長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優良（liáng）綜合素質優良（liáng）、有顯著體育專項特長的（de）體（tǐ）育高（gāo）中生（shēng）。學校立足於學生多元發展，通過高（gāo）考，高（gāo）水平、高（gāo）質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送（sòng）高質量的體育（yù）特長生，為社會培養具有良（liáng）好適應能（néng）力的建設型人才。
指的是普高（gāo）學（xué）生（shēng）的生涯規（guī）劃，分成四類型培養計劃，分別（bié）是清北計劃、強基計（jì）劃、培（péi）優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成（chéng）長方（fāng）案，明確升學目標和成長路徑。
將“元（yuán）係統思維”與學科知（zhī）識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學（xué）習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎（chǔ）上，鍛煉和（hé）提升孩子的思（sī）維（wéi）水平，讓學生擁有一個 “聰明（míng）的腦”。
學校設置高品質（zhì）的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔（fǔ）導以及高考前（qián）組織多種形式的心理動員（yuán），給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學（xué）生最本真的“關愛（ài）”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學（xué）生在繁重學習中尋找到自己的（de）優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學（xué）習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習（xí）環境，實現（xiàn）家校教育一致性，給孩子成長最（zuì）大的（de）支持和引（yǐn）導。
根（gēn）據學生中考成績和入學摸底測試，精準分析學生學科優勢（shì），將學生個體目標進行分（fèn）解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合（hé）素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計（jì）劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊（kuài）進行階段性提升，加（jiā）強學（xué）生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利（lì）用學（xué）校特色教學培養其學習興趣（qù）、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格（gé）標準的課程教材及教學方（fāng）式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經（jīng）驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師（shī）也特別注（zhù）重培養學生學術水（shuǐ）平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使（shǐ）孩子們安心學習成才，讓（ràng）家長自然感受到（dào）孩子們的（de）成長進步。
學校實行針對性教學方式，老（lǎo）師們全天候（hòu）輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等（děng）全方位精細化（huà）管理（lǐ）。
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