冬日飛雪書(shū)寫(xiě)浪漫,一箋清淺見成長。六力學校是一所以思維教學見長的學校。為了豐富學生的校園文化生活,檢測(cè)學生對於思維作文中的23541思維工具的使用(yòng)效果,激發(fā)學生的寫作熱情,提高學生的(de)語文綜合素養,打造富有創造力和思維力的(de)“六力”好少年,六力學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思(sī)維作文大賽。

工欲善其事,必先利其器。賽前,各年(nián)級(jí)語文教師(shī)聚(jù)在一塊,展開積極討論。大家一起(qǐ)出謀劃策,製定出了活動的方案(àn)。
作文題目(mù)
●三年(nián)級組以“我來編童話”為主題;
●四年級(jí)組以“ 我(wǒ)和_____一天”為(wéi)主題;
●五六年級組難度升級,采取現場給題的形式展開比賽。同學們(men)需要結合(hé)自身經曆,描寫自己生活中(zhōng)發生的故事,表達自己的體會。
班級選拔賽
胸藏文墨(mò)虛若穀,腹有詩書氣自華(huá)。比(bǐ)賽分為選拔賽和(hé)現場(chǎng)賽兩個環節。經過班級選拔賽,各班(bān)推薦的五名選手,共計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽現(xiàn)場
緊張而又激烈的(de)現(xiàn)場(chǎng)作文(wén)比賽落下帷幕,同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局(jú)。作文語句(jù)描寫細膩,情感真摯(zhì),每篇作文都有其(qí)獨特的觀察視角。

本次現場作文大(dà)賽,為學生提供了展示自我的平台,激發了學生的創作熱情。學部希望同學們能在平(píng)時多(duō)讀好(hǎo)書、善於觀察、勤於動(dòng)筆,不斷(duàn)豐富自己的內心世界,用文(wén)字書寫(xiě)自己精彩的故事!