天津（jīn）私立小學/初中/高中——現筆下神韻，塑中國根基，小學部藝術節書畫作品展

2022-01-04 admin 117526

小學部（bù）“中國根基”藝術節 ,書畫作品展，在孩子的成長過程中，他（tā）們總會對這（zhè）個世界產生特別的好奇（qí）心（xīn）：-世界是什麽樣子的？-人是怎麽來的？

他們想找到在這個世界（jiè）上合適的位置，生根發芽，汲取所需（xū）營養，對於他們來說，這是一個落地生根的階（jiē）段。

天（tiān）津私立小學/初（chū）中/高中六力告訴你一個中國（guó）的孩子要紮根在（zài）哪裏？

答案是：紮根在中華文明的文化（huà）之根上

“一個國（guó）家、一個民族的強（qiáng）盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有（yǒu）中國夢的實現”。作為中華兒女，傳統文化是91香蕉视频民族的根基，是（shì）五千多年中華文明生（shēng）生（shēng）不息、不斷發展（zhǎn）壯大的精神命脈和思（sī）想沃土。

六力學校以「中國根基，全球格局，內聖外王，修己達人」為校訓，將為中華民（mín）族培根鑄（zhù）魂，鋪染中（zhōng）國人的生命底色（sè）為己任，培養具有中國文化內涵的新時代接班人

12月，小學部開（kāi）展“中國根基”藝術節（jiē）書畫作品展（zhǎn），學（xué）生在書法課和美術課上（shàng），對傳統文化（huà）及特定時期的藝術之美（měi）進行收集、分（fèn）享、創作、展示，教師將對（duì）學生作品進行一對一指導與篩選，統一展出。

01 小“藝術家”創作課堂

一筆一劃，勾勒5000年中華（huá）文化

畢加索說：“我14歲時，已（yǐ）經畫得像古典大師一樣（yàng）好，但需要用一輩（bèi）子的時間學習像孩子那樣（yàng）作畫！”

對不諳世事的小學生來說，他們可能並不完全（quán）理解“藝（yì）術”這個詞的真的含義，但藝術卻始終與他們相伴（bàn），並對他們產（chǎn）生著潛移默化（huà）的影響，好的藝術素養將對他們受益終身。

培養（yǎng）學生藝術（shù）素養，除了當前流行（háng）的繪畫、音樂、表演等方麵，還有（yǒu）我國（guó）的傳統藝術。我國傳統文化藝術融合了人文與曆史的厚重積澱，對學生的長（zhǎng）遠發展具有重要意義。本（běn）次IB小學（xué）部「“中國根基”藝術節」，美術、書法（fǎ）教師將古文明文化滲（shèn）透到日常教（jiāo）學（xué）中，這既是一種德育的浸潤，也是一種思維（wéi）方式的影響。

學生通過課堂體驗與分析、開（kāi）拓與（yǔ）創新，繪製（zhì）天馬行空而又具中國色彩的手工藝作品。這樣的課程（chéng）形式潛移默化地激發了學生對中國傳統文化的熱愛，增強了他們的（de）民族自豪感和發揚傳統文（wén）化的（de）責任與（yǔ）意識（shí）。

中國傳統文（wén）化精彩紛呈（chéng），應該是當下學生美術學習與藝術探究的（de）大（dà）寶藏。傳統文化走進（jìn）美術、書法課堂，讓（ràng）學生在美術技能的學習中得到思維（wéi）發展的訓練，也讓美術學習也更有溫度。

02 作品評選展（zhǎn）示

筆下（xià）生花，鋪展（zhǎn）數百幅書畫佳作

“孩子（zǐ）們的想象（xiàng）力太豐富了，都是小藝（yì）術家！”“認（rèn）識（shí）自己（jǐ）的民族文化，是孩（hái）子們開眼看世界的（de）重要基（jī）礎。”

本次（cì）藝術節書畫作品展秉持“公（gōng）平、公正、公開”原則

經過評（píng）委（wěi）老師們認真評選，選出了數百件（jiàn）書寫美觀、繪圖精致的作品（pǐn），這些作品集思（sī）想性、藝術性、觀賞性於（yú）一體，蘊藏著中國文化的精神，展現出小小“藝術（shù）家”們對中國書畫藝術文（wén）化綿的喜愛，是大家心血（xuè）和汗水的結（jié）晶（jīng）。