龍吟報春啟（qǐ）新程（chéng），揚帆（fān）風起譜新篇 | 六力學校初中部寒假作業展示

“共歡新故歲，迎送一宵中。”春節，是中華民族隆重（chóng）的傳統節日，蘊含著傳統文（wén）化的精髓，承載著中華民（mín）族的民族精神。

在（zài）萬（wàn）家團圓之際，六力學校初（chū）中部七、八年級的老師們根據實際學情創新作業形（xíng）式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文化的認知，在“曬年味”中增強民族文化的自信心（xīn）。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經典名著，品人生百味。同學們通過閱讀（dú）經典名（míng）著，了（le）解不（bú）同時期和文化的精髓，激勵著（zhe）他們用（yòng）係統的思維（wéi）去麵對挑戰和解決（jué）問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒

與（yǔ）數學為伍，與興趣為伴，是許多學生在（zài）假期中充實自我、提升能力的理（lǐ）想狀態（tài）。在假期中，同學們追溯（sù）數學的曆史，深入探索數學的奧秘，培養自己的邏（luó）輯思維能（néng）力和解決問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不（bú）倦

曆史是鐫刻在古文物上的細膩紋路，是漫漫時間長河裏幸（xìng）存的遺跡（jì），是（shì）泱泱中華的底蘊。“五穀（gǔ）豐登，六畜興旺”是中國（guó）人的美（měi）好（hǎo）願景，在（zài）項目化小組合（hé）作中，同學們利用廢品製作陶俑，在（zài）手工中感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法（fǎ）共（gòng）濟

在中國傳統文化（huà）中，“孝親敬長”是一種深深植根於（yú）民族血脈中的美德，它不僅是個人品德的體現（xiàn），更是社會和（hé）諧與穩定的重要基石。

當同學們參照《人民日報》和地方報紙，結合課本內容製（zhì）作跨學科作品時，這種（zhǒng）傳統文化（huà）的精髓得到了進一步的傳承和弘（hóng）揚。

龍兆豐年，“生”態萬象（xiàng）

萬物多彩，生命可愛。生物多樣性的瑰麗（lì）賦予（yǔ）了91香蕉视频無盡的生物資源、健康安全的（de）生態環境以及（jí）各具風韻的生態景觀，讓這顆蔚藍的星球煥發出勃勃生機。

同學們（men）巧用黏土，精心（xīn）製作植物細胞模型，以此深化對植物細胞結（jié）構與功能的認識；他們揮（huī）動畫筆（bǐ），將生（shēng）物體的細胞（bāo）結構細致入微地（dì）呈現於紙上（shàng），展現出（chū）細胞結構的複雜性與內在聯係的精妙，從而進一步加深了對細胞生物學的認知。

龍行天下，“地”大“物”博

地（dì）理的魅（mèi）力在於引領91香蕉视频探索廣袤無垠的世（shì）界，欣賞遙遠之地的綺（qǐ）麗風光（guāng）。假（jiǎ）期裏（lǐ），同（tóng）學們在家長的幫助下，巧妙利用（yòng）廢舊物品製作出了精美的世界地圖，將平日所學轉化（huà）為色彩斑斕的畫卷。

他們從中國四（sì）大地理分區中挑選了一個（gè）心儀的城市，精心策劃了詳（xiáng）盡的旅遊攻略，旨在讓更（gèng）多人領略那些（xiē）迷人的（de）風景和奇特（tè）的人文魅（mèi）力。

與此同時，同學們也不忘將物（wù）理學科的錯題摘錄進錯題本（běn），通過反複回顧，深（shēn）化了對物理概念和原理的理解，使（shǐ）知識在腦海中更加根深蒂固。這（zhè）一係列活動不僅鍛煉了同學們的實踐能力，也（yě）拓寬了他們（men）的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春洋（yáng）溢的少（shǎo）年們，以春節（jiē）與元宵節的喜慶（qìng）氛圍為契機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈謎、製作元宵等豐富多彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠（yuǎn）流長的中（zhōng）華傳統文（wén）化。

同時，他們心懷社會（huì）責任，深入社區，參與低碳出行、文明用（yòng）餐（cān）、愛護環境等社會實踐誌願服（fú）務活動，以實際行動傳遞正能量。

在班級群內，還開展了“小（xiǎo）小美食家”、“清潔（jié）小能手”等勞動評選活動，同學們（men）積（jī）極參（cān）與，紛紛展示自己（jǐ）的勞動成果，分享著勞動的喜（xǐ）悅與收獲。

這些活動不僅豐富了同學們的假期生活，也（yě）讓他們在實踐中得到了鍛煉與（yǔ）成長。寒假作業展示出同（tóng）學們的學科成果、創意實踐以及社會實踐成果，促進學（xué）生間的相互交流，增強了自信心和學習動力。一元複始，萬物更（gèng）新，星光閃耀（yào）新學期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初（chū）中部學子們（men）乘卓越之風，展青春之采（cǎi），踔厲奮發，勇毅前（qián）行！