六力學校小學部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少（shǎo）年（nián）心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新石器時代（dài）至清末的各類玉器珍品（pǐn）。

同學們自行認領課題，便投身於（yú）資料的浩渺海（hǎi）洋：他們或（huò）穿梭於（yú）古籍的字裏行間（jiān），聆聽曆史的低（dī）語；或觀看視頻中的（de）光影變（biàn）幻，捕捉文化的印記；或聆聽師（shī）者的娓娓道來，感受藝術的韻律（lǜ）。他們力（lì）求將（jiāng）每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們化身小（xiǎo）小講解員，他們以文物為媒，以言語為橋，將所（suǒ）知所學娓娓道來。在輸出（chū）的過程中，他（tā）們深化了對文物的理解，續寫著曆史與現代的對話，讓沉睡千年（nián）的故事在當下煥發生機。

美術課上（shàng），同學們的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器的古樸韻味、天津地標的壯麗風貌巧妙融入（rù）隊旗（qí）中，每一筆（bǐ）都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們（men）輪流登台，細述隊旗背後的設計（jì）理念與深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫婉（wǎn）細膩，將心中的熱愛（ài）與敬仰編織成一首關於（yú）創（chuàng）意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學們化身為小小講解員，佇立在（zài）精美展品前，用（yòng）稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這些藝（yì）術瑰寶背後（hòu）的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現清代匠心（xīn）、世俗雅韻（yùn）。白菜造型鮮活逼真（zhēn），翠色嬌豔（yàn）欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的讚歎（tàn），傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環（huán）耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現清（qīng）末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學（xué）們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對傳統美學（xué）的感（gǎn）悟。

碧玉（yù）獸麵紋提梁卣   清末（mò）

清末碧玉獸麵紋（wén）提梁卣，似（sì）神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神（shén）秘。同學們在講解中表達了對清末文化的敬（jìng）畏與碧玉雕刻的（de）仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青（qīng）玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室（shì）尊榮（róng）、皇家禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有（yǒu）光。同學（xué）們在講解中表達了對（duì）清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對（duì）禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺   元（yuán）

青（qīng）玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似靈動精魂折射宋代（dài）風雅、雕琢巧（qiǎo）思。龍首造型精巧（qiǎo）細（xì）膩，神韻栩栩如生。同學們在講解（jiě）中表達了對（duì）宋代美學的傾慕與玉（yù）器雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰（zhàn）國

戰國青玉 “行氣銘（míng）” 文飾，如智慧先（xiān）者揭示戰（zhàn）國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃（suì），玉麵光澤內斂。同學們在講解中（zhōng）表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化（huà）的思索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時（shí）代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍（lóng）形珮，若遠古精靈（líng）承（chéng）載史前神秘、文化濫觴（shāng）。豬龍造型簡約（yuē）抽象，玉質古樸天然。同學們在講（jiǎng）解中表達了對史前文明的向往（wǎng），傳遞著（zhe）追（zhuī）溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭（chī）璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收（shōu）祈願與禮儀尊崇。雙（shuāng）螭靈動矯健，璧（bì）身紋（wén）路起伏盡顯漢代匠（jiàng）藝。同學們在解讀中融入對（duì）大漢氣象的讚歎與文（wén）化熱愛，傳遞著禮玉內（nèi）涵與傳承擔當。

太保（bǎo）鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅（sù）穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中（zhōng）表達了對西周文明的崇敬與青銅文化的（de）向往，傳遞著（zhe）宗（zōng）法理解與傳承使命。

《雪景寒林（lín）圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天（tiān）地浩渺，繪寒（hán）冬山川壯美。同學們在講解中（zhōng）融入了對北宋繪（huì）畫巔峰的欽（qīn）佩（pèi）與國畫熱（rè）愛，傳遞著對自然之美的無限向往與人文情懷的深（shēn）刻體（tǐ）悟。

乾隆琺（fà）琅彩芍藥雉雞圖（tú）玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉（zhì）雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶（píng）身彩繪豔麗。同（tóng）學（xué）們在講（jiǎng）解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們講述玉器背後的曆史故事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與曆史展開一場跨越（yuè）千年的深刻對話。