恰逢月圓，家國同（tóng）夢！

圓月上長空，四海歸心（xīn）同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶（qìng），雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華（huá）文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神（shén）追求。傳（chuán）統（tǒng）佳（jiā）節中秋，承載著一代代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國（guó）慶，懷揣著一代代（dài）中華兒女（nǚ）的愛國（guó）之心。

中華文明五（wǔ）千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而（ér）深沉的家國情懷成為中華文明世代相（xiàng）傳（chuán）的文化基（jī）因。愛國、愛（ài）家（jiā），是中華兒（ér）女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任（rèn）心、使命感，這也支撐著中華民族（zú）生生不息，助力著中華（huá）文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄（cāng）桑歲月
他們用歌聲翻開（kāi）祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六（liù）力師生用革命經（jīng）典老歌

回憶著中華兒女浴血（xuè）奮（fèn）鬥的心路曆程

用（yòng）新中國讚歌細數著民（mín）族的偉大複（fù）興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆（lì）史（shǐ）時代內涵

團結一心的五十六個民（mín）族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代（dài）接班人（rén）和建設者的向往

慶中秋、慶國慶（qìng）

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學習（xí）中秋知識、感受中秋文化

親身（shēn）感受中華傳統文（wén）化的獨特魅（mèi）力

並將一（yī）份份祝福逐一傳遞

銘記崢（zhēng）嶸歲月，強化責任擔當

承（chéng）載使（shǐ）命，中華民族載榮光；孕（yùn）育希望（wàng），散發教育的光（guāng）芒。

學（xué）校作為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當（dāng）者，在“1+3+1”教育（yù）教學（xué）理（lǐ）論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深（shēn）化思政一體化教育，培養五育並（bìng）舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任（rèn）課教師為學生（shēng）量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑（sù）係統學（xué）習思維，助力學（xué）生高效學習！

項（xiàng）目化教學：以學生為主體，激發學（xué）生學習動力，化解學習阻（zǔ）力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協（xié）作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予（yǔ）學生本真的“關（guān）愛”。

五千年的（de）悠悠曆（lì）史
中華兒女共同創造（zào）了一個又一（yī）個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水（shuǐ）為榮
在時間的畫卷上與（yǔ）祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命（mìng），新擔當
全體六力人（rén）必將肩（jiān）負著中國夢砥礪前（qián）行！