天津私立小學/初中（zhōng）/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學（xué）/初中/高（gāo）中帶你了解（jiě）家庭教育促進法。

“家事”納入（rù）“國法”，家校協同育人

2021年10月（yuè）23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國（guó）家庭教育促進法》，今年1月1日起，新法正式施行。

這是我國就家庭（tíng）教育單獨立法，在“雙減（jiǎn）”政策背（bèi）景下，《家庭教育促進法》將“家事（shì）”納入“國（guó）法（fǎ）”，促進家長與社（shè）會各界互相（xiàng）配合，為（wéi）培養德智體美勞多方麵發展的社會主義接班人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康（kāng）成長

本法對家庭教育做出了清晰的定義（yì）：“家庭教育，是指父母或者（zhě）其他監護人為促（cù）進未成（chéng）年人（rén）多方（fāng）麵（miàn）健康（kāng）成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技（jì）能、文化修養、行為習（xí）慣等方麵的培育、引導和影響。”

在（zài）家庭教育立法這一大（dà）背景下，越來越多（duō）的家長意識（shí）到了家庭教育的重要性，但也有許多家長開始疑惑：教育（yù）都讓（ràng）家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上（shàng），家庭教育與（yǔ）學（xué）校教育並不是簡（jiǎn）單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新（xīn）辦發布會時表示“學校（xiào）、家庭、社會協（xié）同育人，對落實（shí）立德樹人至關重（chóng）要 ”。

六力學校作為課堂改革的實踐（jiàn）者，始終注重與家長的連接（jiē），在《家（jiā）庭教育（yù）促進法》背景下（xià），學校會繼續將從校規校（xiào）紀著（zhe）手，結合教育（yù）實際，與家（jiā）長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長。

校（xiào）規校紀，文明新風（fēng）

“沒有規矩，不成方圓”，校（xiào）規校紀是學校校風的具體表現形式，也是同學們認真學習、健康成長的（de）保證之一。為了多方麵落實黨的教育（yù）方針，不斷提高學校教學管理水平、更好地促進學（xué）生多方麵發展，六力學校始（shǐ）終重視校規校（xiào）紀建設。

製度建設是校園管理的（de）重要環節。

六力學校將校園管理（lǐ）與教學日常結合起（qǐ）來（lái）：學校和（hé）各學部根據學生的學情（qíng）特點製定學生手冊，從製度上規範學生（shēng）；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生（shēng）日常行為規範（修訂）》，讓學生（shēng）們將校規校紀外化於行（háng），內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直接表現。

六力（lì）學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致力於通過檢查和（hé）監督規範學（xué）生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明（míng）禮貌等方麵養成（chéng）良好的行為習（xí）慣。小學部（bù）還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的行（háng）為（wéi）規範。

三通工程，連接家校

《家庭教（jiāo）育（yù）促進法》不僅以（yǐ）立法的形式明確了家長（zhǎng）作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家（jiā）校協作之路。

（轉自公眾（zhòng）號“少年司法專業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家（jiā）庭教育促進法》等法律法規的陸續出（chū）台（tái），六力學校也（yě）加快了推進家校（xiào）共（gòng）育建設的步伐，學校依（yī）托特色教育理論“三通工程”，打（dǎ）造了（le）六力特（tè）色（sè）家校共育體係。

三通工程（chéng）

三通工程是一套心心相連的工程。六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己（jǐ）的孩子，做到家校共育，打（dǎ）造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係，實現家校（xiào）教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教（jiāo）育合力，給孩子的成長（zhǎng）以支持（chí）和引導。

家長會

六力學校始終重視家校交流（liú），作為家校交流（liú）的重（chóng）要平台和（hé）“三通工程”的具體（tǐ）表現（xiàn），家長會是（shì）六力學校各學部連接家長的重要（yào）平台。各學部依照（zhào）教學軌跡定（dìng）期舉行主題家長會活（huó）動，與家長麵對麵交流孩子的校內表現和點（diǎn）滴成長，為家長答疑解惑，大大增加了（le）家長對學（xué）校的理解與信任。

家校群

家校群是師生保持溝通的重要渠道（dào）之一，六力學校各學部正在逐步建立以QQ群（qún）或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家校距（jù）離。

智慧家長課堂

學（xué）校開展智慧家長課堂（táng）活動，幫助家長掌握與孩子溝通的（de）正確原則、有效方法，將“三通工程”落到實處。

活動開放日（rì）

豐富多彩的校園活動（dòng）開放日同樣是拉近（jìn）家校距離的重要措施。在符（fú）合防疫要求的（de）前提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家長出席，讓家長近（jìn）距離（lí）欣賞孩子們精彩表現的同（tóng）時，也讓家長深入了孩（hái）子的校園生活（huó）。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學校（xiào）也在籌劃更多精彩的家校（xiào）連接（jiē）活動：

學部邀請（qǐng）家長參加中小學（xué）心理健康課程

學部家長課堂活動正在（zài）建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫高度重（chóng）視培養（yǎng）社會主義建設者和接班人，多次強調“立德樹人”的重要意義。

不同年齡學生的成長不同，但學（xué）生成長路漫（màn）漫，六力學校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努力下（xià），91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能（néng）力、有創造力的（de）堅實力量（liàng）！