【揭（jiē）秘（mì）六力教師（shī）學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的腳步，孩子們即將回到熟悉的校（xiào）園，迎來了新一輪的學習之（zhī）旅（lǚ）。六力學校也將迎來發展（zhǎn）的第二個十年（nián），為充（chōng）分發揮教（jiāo）師團隊在學校教育和管理中的（de）重要作用，全麵提升教師隊（duì）伍（wǔ）的專業素養與教育教學能力（lì），學（xué）校匠心打造全（quán）麵且實（shí）用的教師訓練體係。目前，老師（shī）們已完成（chéng）兩周的教師集訓及開學前（qián）的各項準備工作。

本次（cì）集訓包（bāo）含新教師專項課程、教學常規係列課程、高效開展教研係列課程（chéng）、班主任技能係列課程、師德（dé）師風、家（jiā）校共育（yù）、傳染病防控（kòng）、心理健康、人力資源管理、管（guǎn）理幹部專項課程。

新教師啟航篇

六（liù）力學校為新入職教師量身（shēn）打造“職（zhí）業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業道德與（yǔ）角色定位、項目化學習理論與（yǔ）實踐、項目製（zhì）工作法、理解六層次學情分析等基（jī）礎課程，幫助新教師快速融入教學環境，理解並實踐項目化（huà）學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激（jī）發教學創意，同時引入（rù）“元係統（tǒng）思（sī）維培（péi）訓”，培養其跨（kuà）學科整合與高階思維能力。

全員德育建設篇（piān）

三場師德師風培（péi）訓（xùn），重點加強教師對教育法律法規、職業道德規範（fàn）及新時代教師職業行為準（zhǔn）則的學（xué）習（xí）與理解，提升教師的思想政治素質和職業道德水平，樹立（lì）立德樹人、關（guān）愛學生（shēng）的教育理念。

班主任技能提升篇（piān）

班主任培訓通過專業指導、經驗分享、專題（tí）講授、年（nián）級組（zǔ）座談（tán）等形式開展課程，內容包含班級常規管理、班級係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召開（kāi）家長會、家校溝通等板塊，班主（zhǔ）任（rèn）們掌握了更高效的班（bān）級管理方法，對班級管理（lǐ）能力進行反複夯實（shí），為新學（xué）期班級工作管理開展做好充足準備。

同時，培訓還激（jī）發了班主任的創意，助力打（dǎ）造豐富多（duō）彩的班級活動，為學生的全麵（miàn）發（fā）展提供了堅實保（bǎo）障。

家校共育和諧（xié）篇

家（jiā）校關係創建與維護強（qiáng）調了家校共育的重要性，培訓教（jiāo）師如何與家長（zhǎng）建立（lì）有效溝通機製，掌握溝（gōu）通技（jì）巧與策略，共同為（wéi）學生（shēng）的成長創造（zào）良好環境。同時，通過實踐活動加深教師（shī）對家校合作（zuò）的理解與認識，推動家校關係的和（hé）諧發展。

教學常規精（jīng）益求精篇

麵（miàn）向全體教師開展“教學常（cháng）規管理”深度培訓，重點對（duì）巡課（kè）、查課、教案書寫、作業檢查、聽評課（kè）記錄、周清複測等模塊進行更精（jīng）細化的強調和延伸（shēn），旨（zhǐ）在強化（huà）教學管理的規範化與精細化，確保（bǎo）教學質量穩步提升。通過案例分析、經驗分享等形（xíng）式，促進教師間的教學交流與反思。

教研創（chuàng）新（xīn）引領篇

小學部專注於一（yī）係列大單元（yuán）項目化教學培訓，老（lǎo）師們掌握大單元的（de）關鍵要素（sù），結合（hé）新課標通過學科舉例，掌握單元整（zhěng）體目標的設計（jì）要素及課時目標的設計要點，通過問題驅動和運用高階認（rèn）知策略來帶動學習，讓學生們在表現素養中發展素養。

初中部對教研工作及教研管理兩個板塊進行培訓。針對教（jiāo）研組長和備課組長，進行（háng）了集（jí）備標準化和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理（lǐ）人員掌握管理方法，並（bìng）有助於管理者推進各項教研工作，為教學工作助力（lì）。

高中（zhōng）部針對全體教研備課組長，組織了“教研組建設與管理（lǐ）”專題培訓，旨在提升教研組的凝（níng）聚力、執（zhí）行力與創新能（néng）力。另針對（duì）畢業班教師，特別設置了“高考備考策（cè）略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確保複習進度與考（kǎo）試要（yào）求緊密結合。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效複習策略與技巧，助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校快速發展的同時（shí），人力資源會根（gēn）據發（fā）展階段（duàn）的不同，不（bú）斷精進、升級教師激勵機製，形成自轉。兩場激勵（lì）機製和（hé）學校管理製度的講解，讓每一位（wèi）員工都能感受到被重視與認可，從而更加積極（jí）地投入（rù）工作，完善的人力管理係（xì）統讓六力教師團隊具備（bèi）越來越強的（de）執行力、戰鬥（dòu）力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位優秀（xiù）的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹部們成長，並根據成長需求定期開展專題培（péi）訓。本次開設的《如何進（jìn）行高效（xiào）人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板塊。理論結合實操經（jīng）驗，幹部們不僅學到了實用的管理技巧，更在思維碰撞中實現了自我超越（yuè）。

心理健康篇

本次心理健康中心帶來《項目化心理課課程體係（xì）搭（dā）建》課程，深入探（tàn）討如何通過項目化教學（xué）提（tí）升學生的心理素（sù）質和個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅。

通過精（jīng）心設計的課（kè）程體係，老師們不僅學習了（le）如何根據學生的（de）心理發（fā）展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促（cù）進其全麵（miàn）發展，力（lì）圖（tú）在心（xīn）理健康、能力培養、人格健全三大維（wéi）度上為學生的終身發展奠（diàn）基。

健康守安全篇

校醫（yī）務室以“守住校園安全底線，維護正常教（jiāo）學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區（qū）衛健委、區總工會、市疾控、區人民醫院、中醫院等多部門資源為一體傾心打造構建了一個多維（wéi）度、多形式、高專業（yè）的培訓體係。

本（běn）次（cì）集訓（xùn）包含《傳（chuán）染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管（guǎn）理》、《青（qīng）春期健康教育》、《中醫藥進校（xiào）園》五個課（kè）程，旨在提高學校整體應急處理綜合（hé）能力（lì），有效保障學校成員安全，守住校園安全底線，維護校園教學秩序。

本次集訓不僅是知識的盛宴，更是一場教育理念的革新之（zhī）旅。91香蕉视频堅信，通過此次多維度的培訓，六力（lì）學校教師隊伍（wǔ）將煥發新的活力，為學生（shēng）的全麵發展與學校的（de）持續進步貢（gòng）獻（xiàn）更加堅實的（de）力量。