生存力 實踐力 社交力 精神力(lì) 學習力 創造力!

  • 張銳(ruì)

    ​六力高(gāo)級中學執行校長重慶大(dà)學畢業(yè),教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理經驗,教育學和心理學功底深厚,先(xiān)進的生涯規劃能力和(hé)教(jiāo)育理念,曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工作,將上千名學子送入國內外頂(dǐng)尖大學,擁有強大的學習力和反思力(lì),致力於做新時代...

    高中 2024-08-29 admin 109198

  • 李雲柏

    六力高級中學副校長 中學高級教師,南(nán)京(jīng)師(shī)範大學(xué)比較文學與世界文學碩士,中(zhōng)共黨員。市政府(fǔ)兼職(zhí)督學(xué),市級優質課評比(bǐ)一等獎,市自主學習課題組(zǔ)骨幹教師,高級家庭教育指(zhǐ)導師,全國(guó)中(zhōng)學生英語能力競賽優秀指導教師,全國翻譯大賽優秀指導教師(shī),世界青少(shǎo)年模擬(nǐ)聯合國大會...

    高中 2024-08-29 admin 110898

  • 尹傳水

    藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國(guó)立美(měi)術與設計學院,架(jià)上油畫,肖像工(gōng)作室。十年美術教育一線實戰經驗,學生(shēng)遍及清華美院、中國美院、四川美(měi)院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學(xué)。一直秉(bǐng)持成人(rén)達己,成己達人的教育理念。

    高中(zhōng) 2026-01-12 admin 36705

  • 曹立召

    藝術學部藝(yì)術總監畢業於河北師範大學,從事美術教育工作15年,帶過14屆高三(sān)畢業班,在教學過程中能(néng)夠發現學生的學習特點,激發學生的潛能,從不放棄任何一個學生。曾教出過多名省美術統(tǒng)考280分以上的學生,多名學生考(kǎo)進中央美院、中國美院、四川美院、中國傳媒等名校。...

    高中 2026-01-12 admin 33690

  • 張新凱

    學生成長中心(xīn)主任 從事一(yī)線(xiàn)教育管理工作10年,曾連續(xù)獲(huò)得“十佳(jiā)班主任”“十佳教師”等榮譽。有(yǒu)豐富的學生成長管理和成長規劃(huá)經驗(yàn),深耕生涯規劃和學生(shēng)綜合素質評價等工(gōng)作,致力於學生的全麵發展。堅信“教(jiāo)書育人在(zài)細微處,學生成長在活動中”。

    高中 2024-08-29 admin 107842

  • 邳小續

    教學主任 10餘年教學管(guǎn)理和一線課堂授課工(gōng)作經曆,豐富初高中畢業班帶班經驗,所帶畢業班(bān)級(jí)曾(céng)獲區級排名第(dì)一。曾獲區級(jí)“多學科融合課”優秀指導教師獎榮譽獎項,所發表論文(wén)《初中數學如何入門》刊登教育核心期刊。

    高中 2024-08-29 admin 106522

  • 喬雲蕾

    教研教學主任浙江師範大學生(shēng)態學碩士,學校專家委員會導(dǎo)師。從教11年,致力於生物學科項目化教學的教研和落地執行,參與多項跨(kuà)學科項目的課程研發和實施。曾獲(huò)校武林大會2019年度總冠軍。

    高中 2024-08-29 admin 106614

  • 楊曉君

    ​教研教(jiāo)學副主任校(xiào)級骨幹教(jiāo)師,英語專業8級,深耕教育一線十餘年,10年(nián)班主任管理(lǐ)經驗,陸續帶5屆高三畢業班,班級本科升學率超85%,獲評“優秀(xiù)班主任(rèn)”“高考突出貢獻獎”等榮譽。兼具心理谘詢師與生涯規劃專家級教師雙重(chóng)身份,累計輔導1000+學子(zǐ)步入理想(xiǎng)學府。

    高中 2026-01-12 admin 32250

  • 郝慧婷

    高考辦副主任(rèn) 英語(yǔ)專業八級,10年高中英語教學(xué)經驗,曾(céng)獲得“校級評優課一等獎(jiǎng)”“優秀青年教師”“區級精品課程二等獎”等。注重學生學習興趣、思維能力(lì)及核心素養的培養,尊重和信任學生,讓學生做課堂(táng)的主(zhǔ)人(rén),堅持營造輕(qīng)鬆活躍的學習氣(qì)氛,深受學生的喜愛。

    高中 2024-08-29 admin 108119

  • 王紹朋

    德育(yù)副主任 畢業於哈爾濱師範大學,在學生管理、德育管理方麵深耕多年,經驗豐富。憑借出色的工作表現,多次榮獲(huò) “優秀教師”“優秀管理幹部” 稱號。始終堅信,師(shī)生關係的至高境界之一在於相(xiàng)互欣賞,當師生彼此欣賞,關係方能如(rú)魚(yú)得水、水乳交融,進而達成教(jiāo)學(xué)相長的...

    高中 2026-01-12 admin 32085


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