【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升（shēng）執教素養，明確發展目標！

開學前夕（xī），為（wéi）了更好地開展新學期的工作，六力學校組織全體教職員工參（cān）加（jiā）了（le）豐富的培訓活動，包括5場（chǎng）管理幹部（bù）培訓、3場規劃製定及（jí）目標分解（jiě）培訓、10場（chǎng）教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體（tǐ）健康安全類培訓。

本次培訓采用（yòng）項（xiàng）目製（zhì）組織形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並（bìng）取（qǔ）得良好的培訓（xùn）效果。

幹部培訓

幹部培（péi）訓包含（hán）《目標分（fèn）解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度（dù）深度學習》、《人員（yuán）盤點助力教師成（chéng）長》五個主題，培（péi）訓以（yǐ）項目製（zhì）的方式開展（zhǎn），幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產（chǎn）生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了（le）對（duì）目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得全體管（guǎn）理幹部目標一（yī）致、上（shàng）下同欲、左右（yòu）協同、力出一孔（kǒng），最終使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主（zhǔ）任湯彬彬（bīn）帶領（lǐng）全體教師總結2023年業績、講解（jiě）2024年學校重點工作、員工快速（sù）成長的方法（fǎ）及工具。

總校副校長兼小初部校長王（wáng）永剛、總（zǒng）校副校長兼六（liù）力高級中學校長張銳講解（jiě）2024年學部（bù）重點工作，全員清晰組織（zhī）發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工（gōng）作（zuò）中去，加速提高六力學校教學質量、口（kǒu）碑及品牌建（jiàn）設（shè）。

教學常（cháng）規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好（hǎo）一名優秀的教研組（zǔ）長》四大主題（tí）。

落實教學常規是（shì）學校教學工作開展的有力保證，新（xīn）學期六力教師將繼續（xù）夯實教學基本功，從細（xì）節入手，通過督導係統的（de）反饋不斷提升工（gōng）作標準。

五位優秀教（jiāo）師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的（de）優勢，以學生為起點，精心（xīn）設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興（xìng）趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教（jiāo）學》是（shì）指通過整（zhěng）合多個（gè）學科的知（zhī）識和方（fāng）法，以解決複雜問題（tí）或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的（de）互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相（xiàng）結合，形成新的認（rèn）知模式（shì）和思維方式。跨學科學習是培養綜合素質和適應未來（lái）社會需求的重要（yào）途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創（chuàng）新（xīn）思維、解決複雜（zá）問題。

《如何成為一名優秀的教研組（zǔ）長》的培訓讓教研幹（gàn）部們清晰的了解到教研組建設的重要性，以（yǐ）各學科為單位，建設學習共同（tóng）體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能（néng）力（lì）與水平，促進教（jiāo）師教學質量的（de）提高。

班主（zhǔ）任（rèn）培訓

班主任培訓（xùn）包含《新時代班主任的職業觀（guān）》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製（zhì）定與（yǔ）落實（shí）》、《班級管（guǎn）理清單（dān）》、《班級（jí）管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校（xiào）長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身（shēn）份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項（xiàng）目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做（zuò），人（rén）人有事做，件件有交代。把學科教師連接起（qǐ）來、家校共育連接起來，真（zhēn）正（zhèng）做到師（shī）生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神（shén）風貌和職業操守，是教育工作（zuò）的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素（sù）質又（yòu）一次充電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓（xùn）

隨著教育環境的不斷變化和（hé）學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的（de）關注和（hé）應對能力（lì）顯得尤為重（chóng）要。

六力學（xué）校心理健康中心（xīn）副主任張茜為老師們（men）帶來了三場關於《建立心理安全（quán）防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生（shēng）心理健康的重要（yào）性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估（gū）方法、發（fā）現問題後的幹預策略、安全防控係統（tǒng）五大內容進行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康（kāng）安（ān）全類培訓

為提高教職員工（gōng）針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行（háng）動，學校醫務室（shì）主管張小（xiǎo）娟開展了三場主（zhǔ）題為《學會急救知識，守護生（shēng）命（mìng）安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急（jí）救、疾病急救（jiù）、醫療保障。急（jí）救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這（zhè）些恐懼，並（bìng）能夠在緊急事件中以更大（dà）的自信和鎮定（dìng）來做出反應。

六力老師（shī）們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升（shēng）級教師訓練係統，在成長的路上為教師（shī）賦（fù）能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線（xiàn）迎接新（xīn）挑戰！

親愛的同學們（men），即將（jiāng）開學，老師（shī）們已做好準備，期待下周與你相見！