天津私立小學/初中/高中——現筆下神韻，塑中國根基，小學部藝術節（jiē）書畫作品展

2022-01-04 admin 99213

小學部“中國根基”藝術節（jiē） ,書畫作品展，在孩子的成長過程中，他們總會對這個世界產生（shēng）特別的好奇心：-世界是什麽樣子的？-人（rén）是怎麽來的？

他們想找到（dào）在這個（gè）世（shì）界上合適（shì）的位置，生根發芽，汲取所需營養，對於他們來說，這是一個落地（dì）生根的階段。

天津私立（lì）小學/初中/高中六力告訴你一（yī）個中國（guó）的孩子要紮根在哪裏？

答案是：紮根在（zài）中華文明的文化之根上

“一個國家、一個民族的（de）強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮（róng），就沒（méi）有中國（guó）夢的實現”。作為中華兒女，傳統文化是我（wǒ）們民族（zú）的根基，是五千（qiān）多（duō）年中華文明生生不息、不斷發展壯大的（de）精神命脈和思想沃土。

六力學校以「中國根基，全球格局，內聖外王，修己達（dá）人」為校訓，將為中華民族培根鑄魂，鋪染中國人的生命底（dǐ）色為己任，培（péi）養（yǎng）具有中國文化內涵的新時代接班人

12月，小學部開展（zhǎn）“中國（guó）根基”藝術節書畫作品展，學生在書法課和美術課上，對傳統文化及特（tè）定時期的藝術之美進行收集、分享、創作、展示，教師將對（duì）學生作品（pǐn）進行一對一指（zhǐ）導與篩選（xuǎn），統一展（zhǎn）出（chū）。

01 小“藝術家”創作課堂

一（yī）筆一劃，勾勒5000年中華文化

畢加索說（shuō）：“我14歲時，已經畫得像古典大師一樣好，但需要用一輩（bèi）子的時間（jiān）學習像孩子那樣作畫！”

對（duì）不諳世事的（de）小（xiǎo）學生來說，他們可能並（bìng）不完全理解“藝術”這個詞的真的含義，但（dàn）藝術卻始終與（yǔ）他們相伴，並對他們產生著潛移默化的（de）影（yǐng）響，好（hǎo）的藝術素養將對他們受益終身。

培養學生藝術素養，除了當前流行的繪畫、音樂（lè）、表演等方麵，還有我國的傳統藝術。我國傳統文化藝術（shù）融合（hé）了人文與曆史的厚重（chóng）積澱，對學生的長遠發展具（jù）有重要意（yì）義。本次IB小學部「“中國根基（jī）”藝術節」，美（měi）術、書法教師將古文明文化滲透到日常教學中，這既是一種德育的（de）浸潤，也是一種思維方式（shì）的影響。

學生通過課堂體驗與（yǔ）分析、開拓與創新，繪製天馬行空而又具中國色彩的手工藝作品。這樣（yàng）的（de）課程形式潛移默化地激（jī）發了學生對中（zhōng）國傳統文化的熱愛，增（zēng）強了他們（men）的民族自豪感和發揚（yáng）傳統文化的責任與意識。

中國（guó）傳統文化精彩紛呈，應該是當下學生美（měi）術學習與藝術探究的大（dà）寶藏。傳（chuán）統文化走進美（měi）術、書法課（kè）堂，讓學生在美術（shù）技能的（de）學習中得到思維發展的訓練，也讓（ràng）美術學（xué）習也更有溫度。

02 作品評選展示

筆下生花（huā），鋪展（zhǎn）數百（bǎi）幅書畫（huà）佳作

“孩子們的想（xiǎng）象力太豐富了，都是小藝術家！”“認識自己的民族文化（huà），是孩（hái）子們開眼看世界的重要基礎。”

本（běn）次藝術節書畫（huà）作品展秉（bǐng）持“公平、公正、公開”原則

經過評委老師們認真評選，選出了數百件（jiàn）書寫美觀、繪圖精致的作品（pǐn），這些作（zuò）品集思想性（xìng）、藝術性（xìng）、觀賞（shǎng）性於（yú）一體，蘊藏著中國文化的精神，展現出小小“藝術家”們對中國書畫藝（yì）術（shù）文化綿的喜愛，是大家心（xīn）血（xuè）和汗水的（de）結晶。