天津六（liù）力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三（sān）個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實（shí）立德樹人根本任（rèn）務。以“讓（ràng）更多學生（shēng）發揮自己的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國（guó）根基 全球（qiú）格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡（chàng）現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，以優（yōu）質、多元、創（chuàng）新的教學實（shí）踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天（tiān）津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天（tiān）津市武清（qīng）區
學部：小學（xué）部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修（xiū）己達人
課程體係（xì）：國家大綱課程
學校概（gài）況
天津市武清區六力學校（xiào）創建於2014年，是由新三（sān）板上市公司（sī）——北京快樂（lè）營教育集團投資創辦的一所包含小學（xué）、初中、高中三個學部（bù）的全（quán）日製民辦學校。
學校堅（jiān）持（chí）貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以（yǐ）“讓更多學（xué）生發（fā）揮自己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因（yīn）材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體（tǐ）美（měi）勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的（de）辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師（shī）教育教學（xué）能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處（chù）京津“黃金走廊”，現（xiàn）占地麵積為17萬（wàn）平方米，總投（tóu）資3億餘（yú）元，教學設施先（xiān）進、校園服（fú）務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教（jiāo）學注重學生的習慣、能力、知識（shí）、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學（xué），充（chōng）分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章（zhāng）法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家（jiā）課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中（zhōng）考改革方向，培養學生的批判（pàn）性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身（shēn）心發展的思維教學和心理教育。
在課（kè）題引導（dǎo）式教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的學習技（jì）巧，培養其成長為積極進取的終身學（xué）習者。
六力高級中學
天津六力高（gāo）級中學下設常（cháng）規文理班（bān）和藝體班。學校以新高考改革為主線，采用分層（céng）次教學，為每一（yī）個學生量身定製個性（xìng）化升學指導方案，為京津冀協同（tóng）發展提供優質（zhì）教育資源。
資質
天津市武清區行（háng）政審批局審批的（de）全日製民（mín）辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育（yù）創新品牌
2019年中國學校教（jiāo）育力（lì）量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國（guó）數字百強榜
2017年影（yǐng）響力學校
2016年影（yǐng）響力教育品牌
願景
首倡現代中式（shì）教育，為孩子注入東方文（wén）化基因，給到孩子東西方文化兼容（róng）並蓄的高端教育，著眼（yǎn）於未來20年、30年孩子的（de）人（rén）生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根（gēn）據學生的認知（zhī）特（tè）點、性格特點、思維特點（diǎn）以及（jí）學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學（xué）生成為全麵發（fā）展的“優二（èr）代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是（shì）幾千（qiān）年來老（lǎo）祖宗智慧（huì）的結晶，是高效的思維模型和完（wán）整（zhěng）的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化（huà）學習課堂中，教師激發（fā）學生思考，讓（ràng）學生自（zì）己去探索問題（tí）、提出問（wèn）題，探（tàn）索知識和世界，進而鍛煉學（xué）生（shēng）的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動（dòng）手能力、計劃（huá）以及（jí）執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建（jiàn）設原理、生命教育、學（xué）院派心理學和後現代心理學，結合青（qīng）春（chūn）期心理學、六力學校班主任心理學（xué）等，深（shēn）入研究探索出適用青春期孩子的“心育工（gōng）程”項目（mù）。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支（zhī）持，緩（huǎn）解學生學業壓（yā）力，給予學生本真的（de）“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態（tài），就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校（xiào）共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校（xiào）教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程（chéng）
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務教育，開（kāi）展國家課程基礎上（shàng），高度凝練項目化教學、元（yuán）係統思維（wéi）和六力心理學的（de）精（jīng）華，開（kāi）展“五家”（文學（xué）家課程、藝術家課（kè）程、科學家課程、活動家課程、運動家課（kè）程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同（tóng）階段學情（qíng）、考情開（kāi）展元係統思維教學，開設思（sī）維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方法。
學校（xiào）位（wèi）置
天津市武清（qīng）區源泉（quán）路15號
