小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生（shēng）的習慣、能力（lì）、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤（rùn）式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能（néng），讓學生學有章法，快樂成長。
在落實九年（nián）製義務（wù）教育，開（kāi）展國家課程基礎（chǔ）上，高度凝練項目（mù）化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即（jí）“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮（lǐ）”德育活（huó）動課（kè）程，形成具有六力特色的科學教育（yù）體係，旨在培養“德智體美勞”全麵（miàn）發展的小學生。

藝術家課（kè）程：通過一係（xì）列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素養與涵（hán）養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭（zhēng）力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將（jiāng）來跨學科學習打下良好的基（jī）礎。
活動（dòng）家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習（xí）慣，收獲好性格，享（xiǎng）受（shòu）好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放（fàng）自己的能量，在專（zhuān）業老師的指導下（xià）學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全（quán）英（yīng）文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英（yīng）語學習的興（xìng）趣（qù），讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生（shēng）校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協（xié）作、自主（zhǔ）創新的能（néng）力，發現（xiàn）潛能、開拓思維。