

六力學校初中部從學生心理發展階段(duàn)入手,以學生為中心,遵循生(shēng)命規(guī)律,激發(fā)學生的創造(zào)力和學習主動性。在小組合作式學習和課題式引導的教學中全麵提高學生的(de)學習技巧,充分發掘每位學生的潛(qián)能,形成個性化的學習方法和技(jì)巧(qiǎo),讓學生學有章法,快樂成長!

初(chū)中部介紹
初中階段學生正值青春期,身心發展(zhǎn)進入第(dì)二次(cì)高峰期,獨立意識開始覺醒,加之學習壓力明顯(xiǎn)加大,容易出現厭學、叛逆、衝突矛(máo)盾等情況。
學校從(cóng)學生心理發(fā)展階段入手,提升學習內動(dòng)力。在小組合作式(shì)學(xué)習和課(kè)題式引導的教學中全麵提高學生的學習技巧,充分發掘每位學生的(de)潛能,形成個性化的學習方(fāng)法和(hé)技巧,讓學生學有章法,快樂成長!

特色(sè)教學:
思維(wéi)教學:初中階段根據青春期學生的心理特點開設思維語文、思維數學、浸潤式英語,給學生(shēng)嵌入一套(tào)高效學習的思維工具,讓學生找到最適合自己的學習方法。

青春(chūn)期心理教育:
引導孩子自我(wǒ)成長,順利度過青春期,塑造健全人格。