天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂（lè）營（yíng）教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發（fā）展的優秀（xiù）學生。
六力學校以“中國根基 全球（qiú）格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代（dài）中式教育，為孩（hái）子（zǐ）注入東方（fāng）文化基因，著眼（yǎn）於未來20年、30年孩子（zǐ）的人生成長（zhǎng）需要，以優質、多元、創新（xīn）的教學實踐，讓（ràng）學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名（míng）：天津六力（lì）學校（xiào）
外（wài）文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製（zhì）高端（duān）私立（lì）學（xué）校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部（bù）、初中部、六力高級中（zhōng）學（xué）
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概（gài）況
天（tiān）津市武清區（qū）六力學校創建（jiàn）於2014年，是由新三板（bǎn）上市公司——北京快樂（lè）營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學（xué）校。
學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實立德（dé）樹人（rén）根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特（tè）長，獲得個性（xìng）化（huà）教育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生（shēng）。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理（lǐ）團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維（wéi）教學（xué）”特色，以學生生命動力係統建設為中心（xīn），培養（yǎng）學（xué）生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教（jiāo）師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津武（wǔ）清，地（dì）處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米（mǐ），總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處（chù）籃球（qiú）場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場（chǎng）、操場（chǎng）等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成（chéng）長（zhǎng）規律入手，小學階段的教學注重學生的習（xí）慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創（chuàng）設浸潤式課堂，加入（rù）情景式教學，充分發掘每位學生的（de）潛能（néng），讓學（xué）生學有章法，快樂成長。
初（chū）中部
初中部在開設國家課（kè）程基礎（chǔ）上，開設豐（fēng）富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學（xué）生的心理發展特征，開展適（shì）應青春期學生身心發展的（de）思維（wéi）教學和心理教育。
在課題引導（dǎo）式教學與小組（zǔ）合（hé）作式學習中，全（quán）麵提升學生的（de）學習技巧，培養其成長為積（jī）極進取的終身學習者。
六力高級中學
天津六力高級（jí）中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革為主線，采用分層次教學（xué），為每一個學生量身定製個性化升（shēng）學指（zhǐ）導（dǎo）方案，為（wéi）京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所（suǒ）獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教（jiāo）育（yù）力量之星（xīng）
2018年口碑影響力學校
2018年中國數（shù）字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育（yù）品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化（huà）基因，給到孩（hái）子東西方文化兼（jiān）容並蓄的高端教育，著眼於（yú）未來20年、30年孩子的（de）人生（shēng）成（chéng）長需要，真正踐行素質教育，培養具有全（quán）球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長（zhǎng）方（fāng）案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及（jí）學習能力（lì），為學生量（liàng）身打造專屬的成長規劃方案，培（péi）養（yǎng）學生成（chéng）為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包（bāo）括十大思維（wéi）、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗（zōng）智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的（de）思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考（kǎo），讓學生自己去探索問題、提（tí）出問題，探索（suǒ）知識（shí）和世界，進而鍛（duàn）煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合（hé）作能力、領導力、動手能力、計劃以及（jí）執行（háng）項目的能力。
心育工程
運（yùn）用生命動力（lì）係統建設原理、生命教育、學院派心理學（xué）和後現代心理學，結合（hé）青春期心理學、六力學校班主任心（xīn）理學等（děng），深入研究探索出適用青（qīng）春期孩子的“心育工程”項目。教師不定期（qī）對學生進（jìn）行一對一約談、心理輔導，給學生充足（zú）的心理支持，緩解學生（shēng）學（xué）業壓力，給予學生本真的（de）“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程（chéng）”讓家長能夠及時了解學生在校的生（shēng）活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育（yù），即（jí）親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的（de）成長（zhǎng）以支（zhī）持和（hé）引導。
特色課程
“5+1”課（kè）程
小學（xué）部在落實九年（nián）製義務教育，開展（zhǎn）國家課（kè）程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華（huá），開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程（chéng）、運動家課（kè）程）、“雙語（yǔ）”課程，培養全麵發展的（de）小（xiǎo）學生（shēng）。
元（yuán）係統思維教學
獨創思維教學法，學部根（gēn）據不同階（jiē）段（duàn）學情、考（kǎo）情開展元係統（tǒng）思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生（shēng）嵌入一套學習的思維工具，找（zhǎo）到適合（hé）的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
