六（liù）力學校小學（xué）部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年（nián）心

01{琢玉之（zhī）基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新石器時代至清末的各類玉器珍品。

同學（xué）們自行（háng）認領課題，便投身於資料的浩（hào）渺海洋：他們或穿梭於古籍的字（zì）裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻（pín）中的光影變幻，捕捉文（wén）化（huà）的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受（shòu）藝術（shù）的韻律。他們力求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程（chéng）做足準備。

同學（xué）們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語（yǔ）為橋，將所知所學娓娓道來。在輸出的過程中（zhōng），他（tā）們深化了對（duì）文物的（de）理解，續寫著（zhe）曆（lì）史與現代的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥發（fā）生機。

美術課上（shàng），同（tóng）學們的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器的古樸韻味、天津地標的壯麗風貌巧（qiǎo）妙融入（rù）隊旗中，每（měi）一筆都（dōu）蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都（dōu）勾勒出對（duì）現代都市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同（tóng）學們輪流登台，細述隊（duì）旗背後的設計理念與深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫婉（wǎn）細膩，將心中的熱（rè）愛與敬仰（yǎng）編（biān）織成一首關於創意、文化與團隊（duì）精神的動人樂章。

02{磨（mó）玉之程}

置身（shēn）博物館，同學們化身為小小講（jiǎng）解員，佇立在精美展（zhǎn）品前，用稚嫩（nèn）卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現清代匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技（jì）藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋（gài）瓶   清末

清（qīng）末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現清末精致、匠（jiàng）韻遺風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學（xué）們在（zài）講解中表達了對（duì）清末工（gōng）藝的讚賞，傳遞著對（duì）傳統美學的感悟。

碧玉獸麵（miàn）紋（wén）提梁卣   清末

清（qīng）末（mò）碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘（mì）信使傳遞清末格調、工藝（yì）傳承。卣體造型古樸凝重，獸（shòu）麵紋飾威嚴神秘。同（tóng）學們在講解中表達了對清末文化的敬畏（wèi）與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當（dāng）。

青玉孝淑睿（ruì）皇後諡冊   清

清青（qīng）玉孝淑睿皇後諡冊，像（xiàng）肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規（guī）整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似靈動精魂（hún）折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩（xǔ）栩（xǔ）如（rú）生（shēng）。同學們在講解中表達了對宋代美學的傾慕與（yǔ）玉器雕琢（zhuó）的喜愛（ài），傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰（zhàn）國青玉（yù） “行氣銘” 文飾，如（rú）智慧先者（zhě）揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光（guāng）澤內斂。同學們在講解中表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時代

新石器時（shí）代紅山文化黃玉（yù）豬（zhū）龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬龍造型（xíng）簡（jiǎn）約（yuē）抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉（yù）穀紋雙螭璧   漢

漢（hàn）青（qīng）玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說（shuō）豐收祈願與禮儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠（jiàng）藝。同（tóng）學們在解（jiě）讀中融入對大漢（hàn）氣象的（de）讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵（hán）與傳承擔當。

太保鼎 西周

西周太保（bǎo）鼎，如威嚴老者訴說西周輝（huī）煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學（xué）們在講解中表達了對（duì）西周（zhōu）文明的崇敬與青銅文（wén）化的向往，傳遞著（zhe）宗（zōng）法理解與傳（chuán）承使命。

《雪（xuě）景寒林圖》   範寬（kuān）

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏（cáng）天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們（men）在講解中融入了對（duì）北宋繪畫巔（diān）峰的欽佩與國畫熱（rè）愛（ài），傳遞著對自然之美的無限向往與人文情懷的深（shēn）刻（kè）體悟。

乾隆琺琅彩（cǎi）芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發（fā）皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在講解中融入（rù）對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情（qíng）。

研學歸來，六力（lì）學子們（men）滿懷收（shōu）獲，向家長們匯報此次（cì）難忘的研學之旅。他們講述（shù）玉器背後的曆（lì）史故事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與曆史展開一（yī）場跨越千年的深刻對話。