小學簡介

六力學（xué）校小學部從學生成長規（guī）律入手，小學（xué）階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維（wéi）、文化基礎的培養，創設浸（jìn）潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有（yǒu）章法，快樂成長。
在落（luò）實九年製義務教（jiāo）育，開展國家課程基礎上，高（gāo）度凝練項目化教學、元（yuán）係（xì）統思維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五（wǔ）禮”德育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德（dé）智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過（guò）一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素（sù）養與涵養。
文學家課程：用思維教（jiāo）學（xué）提升學生學習力，用思維的（de）力量助力學（xué）生成長，讓學生在（zài）“大語文”時代（dài）有更強的競爭力。
科（kē）學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動（dòng）家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引（yǐn）導學生播種好習慣，收獲好性格，享受（shòu）好人生。
運動家（jiā）課程：讓孩子有更多時間（jiān）去釋放自己的能量，在（zài）專業老師的指導下學會運動、科（kē）學鍛煉、健康成長。
雙語課（kè）程：全英文外教與英（yīng）語（yǔ）劇課（kè）程（chéng），運用小學生（shēng）喜歡的方式，提（tí）升其對英語學習的興趣（qù），讓“聽說讀寫”全麵發（fā）展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富（fù）學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自（zì）主創新的能力，發現潛能、開拓思維。