天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初（chū）中、高中三個學部的全日製民辦學校。學（xué）校堅持（chí）貫徹黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任務。以“讓更多學生（shēng）發揮自己（jǐ）的特長，獲（huò）得個性化教育，因材施（shī）教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達（dá）人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化（huà）基因，著眼於未來20年、30年孩（hái）子的人生成長需（xū）要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學（xué）校
創辦時間：2014年（nián）
教學類型：全（quán）日製高端私立（lì）學校
所屬地區：天津市武清區
學部（bù）：小學部、初中部、六力高（gāo）級中學
校訓：中國根基 全球（qiú）格局 內聖外王 修己達（dá）人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津（jīn）市（shì）武清區六力學校創建於2014年（nián），是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一（yī）所包含小學（xué）、初中、高中三個學部的全日製民辦學（xué）校。
學校堅持（chí）貫徹黨（dǎng）的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自（zì）己（jǐ）的（de）特長，獲得個性（xìng）化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的辦學經驗，教（jiāo）學（xué）、管理團隊秉承“1+3+1”教（jiāo）育理念，深挖“思維教學”特色（sè），以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計（jì）劃，提升教師教育教學能（néng）力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地（dì）處京津“黃金走廊”，現占地麵積為（wéi）17萬（wàn）平方米，總投（tóu）資3億（yì）餘元，教學設施先進、校園服務（wù）完善，建有3棟教育樓（lóu）、3棟（dòng）宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處（chù）足球場、操（cāo）場等。現（xiàn）有學生3540人，教職員工883人。
學部概（gài）覽
小學部
六力學校小（xiǎo）學部從學生（shēng）成長規律入（rù）手，小學階段的教學（xué）注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的（de）培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每（měi）位（wèi）學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成（chéng）長（zhǎng）。
初中部
初中部（bù）在開設（shè）國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發（fā）展特征，開展適應青春期學生（shēng）身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式（shì）教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終（zhōng）身學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設（shè）常規文理班和藝體班。學校以新高（gāo）考改革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身（shēn）定製個性化升學指導方案，為京津冀（jì）協同（tóng）發展提供優質教育資源。
資質
天津市武（wǔ）清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影（yǐng）響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式（shì）教育，為孩子注入東方文化基（jī）因，給到孩子東西方文化兼容並（bìng）蓄的高（gāo）端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全（quán）球競爭力（lì）的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點（diǎn）以及學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元（yuán）係統思維
“元係統（tǒng）思（sī）維”包括十大思維、23541思維（wéi）和九維思維，是（shì）幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型（xíng）和完整的思維體係（xì），也是解決問題的（de）方（fāng）法論。
項目（mù）化教學
在項目化學習課（kè）堂中，教師激發學生思考，讓學生（shēng）自己去探索問題（tí）、提（tí）出問題，探索知識和世界（jiè），進而鍛（duàn）煉學生的獨立思考能力（lì）、創造力、團隊合（hé）作能力、領導力、動手能力、計劃以（yǐ）及執行項目（mù）的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命（mìng）教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校（xiào）班主任心理學等，深入研究探索出適用青春期孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導（dǎo），給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力（lì），給予學生本真的“關愛（ài）”。
三（sān）通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校（xiào）的生活和（hé）學習狀態（tài），就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即親（qīn）子（zǐ）通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成（chéng）教育合力（lì），給（gěi）孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落（luò）實九年製義務教育，開展國家（jiā）課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係（xì）統思維（wéi）和六力心理學的精華，開展“五（wǔ）家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運（yùn）動家課程）、“雙語”課程，培養全麵（miàn）發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維（wéi）教學（xué）法，學（xué）部根據（jù）不同階段學情、考情開展元係（xì）統思維教學，開設思維作文（wén）、思（sī）維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找到（dào）適合的學習方法。
學（xué）校位置
天津市武（wǔ）清區（qū）源泉路15號
