天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦（bàn）的一所包含（hán）小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦（bàn）學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育（yù），為孩子注入東方文化基因，著眼（yǎn）於未來20年、30年孩子的人生成長（zhǎng）需要，以優質、多元、創新的教（jiāo）學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息（xī）
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡（jiǎn）稱：六力學（xué）校（xiào）
創辦時間（jiān）：2014年
教學類型：全（quán）日（rì）製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部（bù）、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津（jīn）市武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資（zī）創辦的一所包含小學、初中（zhōng）、高中（zhōng）三個學部（bù）的全日製民（mín）辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生（shēng）。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教（jiāo）育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力（lì）係統建設為中心（xīn），培養學生六種生命能力。依托“雙（shuāng）師”培養（yǎng）計（jì）劃，提升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年（nián）入駐天津武清，地處京津“黃金走廊（láng）”，現占地麵積為17萬平方米，總投資（zī）3億餘（yú）元，教（jiāo）學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處（chù）足球場、操場等。現有學生（shēng）3540人，教職員工883人。
學部概（gài）覽
小（xiǎo）學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學（xué）階段的教學（xué）注重學生的習（xí）慣、能力、知識、思維（wéi）、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法（fǎ），快（kuài）樂成長（zhǎng）。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程（chéng），貼近中考改革方向，培養（yǎng）學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征（zhēng），開展（zhǎn）適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的學習（xí）技巧，培養其成長為積極進取的終身（shēn）學（xué）習者。
六力高級（jí）中學
天津六力高級中學（xué）下設常規文理班和藝體班（bān）。學校以新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身定製個性（xìng）化升學指導（dǎo）方案，為京津冀（jì）協（xié）同（tóng）發展提供優（yōu）質教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校（xiào）
所（suǒ）獲榮譽（yù）
2020年（nián）中國學校教（jiāo）育創新品牌
2019年中（zhōng）國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年（nián）中國數字百強榜
2017年（nián）影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入（rù）東方文化基因（yīn），給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教（jiāo）育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素（sù）質教育，培養具有全球競爭力的世界（jiè）精（jīng）英。
教學特（tè）色
優二代成長方案
根據（jù）學（xué）生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能力，為學（xué）生量身打造專屬（shǔ）的成（chéng）長規（guī）劃方案（àn），培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統（tǒng）思維
“元係（xì）統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來（lái）老祖宗智慧的結晶，是（shì）高效（xiào）的思維模型（xíng）和完整的思維體係，也是解（jiě）決（jué）問（wèn）題的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學（xué）生自己去探索問題、提（tí）出（chū）問題（tí），探索知識和世界，進而鍛（duàn）煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手（shǒu）能（néng）力（lì）、計劃以及執行項目（mù）的能力。
心育工程
運用（yòng）生命動力係（xì）統建設原理（lǐ）、生命教育、學院（yuàn）派心理學和後現代心理學（xué），結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青春期（qī）孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足（zú）的心理支持，緩（huǎn）解學（xué）生學業壓力，給（gěi）予學生本真的（de）“關愛”。
三通工程
六力學（xué）校“三通工程”讓家（jiā）長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通（tōng）及反饋。
真正做到（dào）家校共育，即（jí）親子通、師生通、家校通，實（shí）現家校教育（yù）一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和（hé）引導。
特色課程（chéng）
“5+1”課程
小學部在落實九年（nián）製義務教育，開展國家課程基（jī）礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力（lì）心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學（xué）家課程、活動家（jiā）課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵（miàn）發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據（jù）不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思（sī）維作文、思維數學（xué）等課程（chéng），給學（xué）生（shēng）嵌入一套學習（xí）的思維工具，找到（dào）適合的學習方法。
學校位置（zhì）
天津市武（wǔ）清區源泉路15號
