生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力(lì) 創造力!

  • 李誌(zhì)

    李誌,六力學校校長,中共黨員,高級教師,全國和諧德育先(xiān)進實驗教師,曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優(yōu)秀班主任、百名(míng)科研之(zhī)星、曆史學科骨幹老師、百名(míng)科研之星、青少年思想政治工作先進工作(zuò)者。曆任(rèn)團委書記、學生處主任(rèn)、黨辦主任、校(xiào)長(zhǎng)助(zhù)理、...

    初中 2025-03-20 admin 62823

  • 宋敏

    六力學校副校長 首都師範大學碩士,全國校長私房課培(péi)訓師、13年項目化學習研究與實踐經驗、12年元係統思維教學研究與實踐經驗、小初高《學科項目(mù)化學習教師指導手冊》副主編、小初(chū)高《學科項目化學習任務書》副主編、元係統工(gōng)作法係列培訓課程首席培訓導師

    初中 2024-10-28 admin 67211

  • 胡安蘋

    教研(yán)副主任(rèn)兼研究院初中分院(yuàn)副院長北京林業大學藝術設計碩士,中學美術二級教師,榮獲(huò)“2022年優秀教師”榮譽稱號,多次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”,潛心學習優秀(xiù)的項目化教學理念和(hé)方法,研究美術教(jiāo)學新模式,幫助學生不斷提升審美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 67907

  • 張雲

    教學主任中學語文教師,高級家(jiā)庭教育指導師。21年語文教(jiāo)學、班主任(rèn)工作經驗。曾獲(huò)“北京市(shì)中小學優質課一等(děng)獎”。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。2013、2018年先後兩次被評為“北(běi)京市區(qū)級師德標(biāo)兵”,所帶班級被評為“北京市區級先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 68384

  • 張九辰(chén)

    德育主任物理教(jiāo)師,11年物理教學與(yǔ)班主任工作經驗。愛崗(gǎng)敬(jìng)業,職責心強,自參加工作以(yǐ)來,全身心投入教(jiāo)學,在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,以校為家,所教班級屢屢獲得“優秀班級(jí)”稱號,多次被評為“十佳教師”、“優秀班主任”。

    初中 2024-01-09 admin 67789

  • 呂英慧

    中考辦(bàn)副主任南京工業大學化學與(yǔ)化學(xué)工程碩士,多次參與並設計社會實踐、科技(jì)周(zhōu)等課程活動,熟練掌握項目化教學法,將枯燥的知識生動化,幫助學生建立內在動力(lì)。致力發(fā)覺學生的學習興趣,培養學(xué)生的(de)思維,做(zuò)孩子學習中(zhōng)的催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 67421

  • 周(zhōu)金鶴

    八年級主任數(shù)學教師,畢業於哈爾濱師(shī)範大(dà)學,數學與應用數學專業(yè)。10餘年教學經驗,3次參與教學基(jī)本功大賽並獲獎,所 帶班級多次被評(píng)為“優秀(xiù)班級”,曾輔(fǔ)導學生參加國際數學競賽取得(dé)較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 67024

  • 劉桐

    九年(nián)級主任英語教(jiāo)師,8年英語教學經驗,熱愛(ài)教育,擔任班主任工作多(duō)年,在(zài)校期(qī)間被評為“優秀教師”。所帶班級班風純正、學風優良。喜歡教書(shū),寓教於樂,尊重、信任學生,充分發揮學生的主體作用,讓(ràng)學生做課堂的主人,營造輕鬆活潑的氣氛,展現課堂(táng)的無窮(qióng)魅力,深受學...

    初中 2024-08-26 admin 67431

  • 崔鑫

    七年級主任 語文教(jiāo)師,從教8年期間,寓教於學(xué),對待學生細心盡責,溝通家長耐心熱情。連續多年擔任班主任,曾多次被評為“優秀班主任”“優秀教(jiāo)師”等,所帶班(bān)級曾榮獲“區級優秀班集體”。所帶曆屆學生曾考入南開中學、楊村一中。時刻嚴格(gé)要求自己,為學生提燈引路,育...

    初(chū)中 2024-08-27 admin 68101

  • 沈津津

    化學教研組長:沈津津,化學教(jiāo)師,有(yǒu)多年九年級化(huà)學教學經驗且教學成績突(tū)出,任教期間多次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤,教貴於研,倡導(dǎo)以學生為中心的(de)項目化教(jiāo)學,堅信教育(yù)是引導學生發現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 68022


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