立足課（kè）堂深耕耘，精品課程共成（chéng）長丨六力學（xué）校“基礎（chǔ）教育精品（pǐn）課（kè）”建設
《教育部辦公（gōng）廳（tīng）關於（yú）開展2023年“基（jī）礎教育精（jīng）品課（kè）”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教（jiāo）學改（gǎi）革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品（pǐn）課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各（gè）學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品（pǐn）課（kè）遴選（xuǎn）工作為抓手，引（yǐn）導廣大教師深入（rù）研究課程教材內（nèi）容和課堂教學規律，創新教（jiāo）學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與（yǔ）各級（jí）精品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校積極組建精品課（kè）遴選項目組（zǔ），層層推（tuī）進、逐課打磨，鼓勵各學部（bù）教師參加精品課遴（lín）選工作。
為切實提高精（jīng）品（pǐn）課質量，各學部分設教學設計、學習任務（wù）單、教學視頻、課件及（jí）作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地（dì）把握工作進度、調整（zhěng）課程結（jié）構、明晰注意事項，打磨出立足（zú）教學實際且具有創新（xīn）性和實（shí）效性的精品課。
02精進·提升教師（shī）教（jiāo）學能力
本次（cì）精品（pǐn）課遴（lín）選工作的（de）開展（zhǎn），在建立（lì）優質課程示範的同時，也為提（tí）升教師個人教學能力與加強學校整體（tǐ）師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師（shī）深入研究新課標要（yào）求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審（shěn）校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課（kè）程板書，從引入話語到課程重（chóng）難點，參與遴選與負責（zé）審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容（róng）。這大大激（jī）發了教師教學熱情和創造性，也（yě）促進教師（shī）教學技巧的提升和教學方式的進（jìn）步。
03成（chéng）果·豐富課程教育資源
“基礎教育（yù）精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
