【六力·2024新（xīn）學（xué）期（qī）教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養，明確（què）發（fā）展目標！

開學前夕，為了更（gèng）好地開展新學期的工作，六（liù）力學校組織全體教職員工參加了豐富的（de）培訓（xùn）活（huó）動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定（dìng）及目標分解培訓、10場（chǎng）教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風（fēng）培訓、10場（chǎng）班主任培訓、3場身（shēn）體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式，對不同崗（gǎng）位有針對性地設置課程（chéng），講練結合，並取得良好的培訓（xùn）效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角（jiǎo）度做管理》、《五大管理製度深度（dù）學習》、《人員盤點助力（lì）教師成長》五個主題，培訓（xùn）以項目製的方式開展，幹（gàn）部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各（gè）級管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任（rèn），使得全體管理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培（péi）訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年（nián）業績（jì）、講解（jiě）2024年學校重點工作、員工快速成長（zhǎng）的方法及工具（jù）。

總校副校長兼小初部（bù）校長王永剛、總校（xiào）副校長兼六力高級中學校長張銳講解（jiě）2024年學部（bù）重點工作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類（lèi）培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學（xué）》、《如（rú）何做好一名優秀的教研組長》四大主（zhǔ）題。

落實教學常規是學校教學工作開（kāi）展（zhǎn）的有力保證，新學期（qī）六（liù）力教師將繼續夯實（shí）教學基本功，從細（xì）節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教（jiāo）師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起點，精心（xīn）設計教學，以學生（shēng）參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得（dé）知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題（tí）教學》是指通過整合多個學科的知識和方（fāng）法，以解決複雜（zá）問題或開展（zhǎn）綜合性研究的學習（xí）過（guò）程。它強調學科之間的互動與融（róng）合，將不同學科的概念、理論和方（fāng）法相（xiàng）結合，形成新（xīn）的認知模式和思維方式。跨學科學習是培養綜合素（sù）質和適應未來社（shè）會需求（qiú）的重要途（tú）徑（jìng），幫助學生拓寬知識視野、培養創造（zào）力和創新思維、解決複雜（zá）問（wèn）題。

《如何成為一名優秀的教研組（zǔ）長（zhǎng）》的培訓讓教研幹部們清晰的（de）了解到教研組建設的重（chóng）要性，以各學科為單位（wèi），建設學習共同體，建設（shè）和（hé）諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓（xùn）

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了（le）解真正的（de）班級-班情（qíng）》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管（guǎn）理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳進行了精彩的培（péi）訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委（wěi）班子，在班級中應用項目製，激（jī）發班級全體同學動力，力爭做到事事有（yǒu）人做，人人有事做，件件（jiàn）有交（jiāo）代。把學科教師（shī）連接起來、家（jiā）校共育連接起來，真正做到師生通、生生通（tōng）、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德（dé）師風，代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱（zhù）。

三場師德師風培訓是對教（jiāo）師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又（yòu）一次充電。作為（wéi）新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也（yě）是（shì）新學期的一次動員會。

心理（lǐ）健（jiàn）康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學生（shēng）心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心（xīn）理健康的（de）關注和應對能力顯得尤為重要。

六力學校心理健（jiàn）康中（zhōng）心副主任張茜（qiàn）為老師們帶來（lái）了三場關於《建立心（xīn）理（lǐ）安全（quán）防護網，守住安全底線（xiàn）》的（de）主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識（shí）別學生心理健康問題、掌握基本（běn）的心理健康評估方法、發現問（wèn）題後的幹預（yù）策略（luè）、安全防控係統五大內容進（jìn）行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願（yuàn）家校合力（lì）共同培（péi）養陽光、積（jī）極、健康、快樂的六力學子。

身體（tǐ）健康（kāng）安全類培訓

為提高教職員工針對身（shēn）體突發情況的應對能力，確保在緊（jǐn）急情況下能夠迅速、有效地（dì）采取行動，學（xué）校醫務室主管張小娟開（kāi）展了三場主題為《學會急（jí）救知識，守護（hù）生命安全》的（de）培（péi）訓。

培（péi）訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保（bǎo）障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解（jiě）該怎麽做並（bìng）能夠克服這（zhè）些恐懼，並能夠在（zài）緊急（jí）事件中以更大的自信和鎮（zhèn）定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的（de）收貨結束了本次（cì）培訓，學校也將繼續打（dǎ）造、升級教師訓（xùn）練係統，在成長的路上為教師（shī）賦能， 2024，六力教師們乘風破（pò）浪而來，以“成長”為主線迎接（jiē）新挑（tiāo）戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們（men）已做好準（zhǔn）備，期待（dài）下周與你（nǐ）相見！